学校だより
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| R3学校だより第１号.pdf 352 |
219.07 KB
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2021/05/28
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| R3学校だより第２号.pdf 248 |
353.78 KB
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2021/07/23
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| R3学校だより第３号①.pdf 122 |
341.5 KB
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2022/01/27
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| R3学校だより第３号②.pdf 146 |
219.97 KB
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2022/01/27
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| R3学校だより第４号.pdf 131 |
246.42 KB
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2022/03/22
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
