２月14日（水）、１年生は生活の学習で春を探しに吾妻山に行きました。晴れた空、そして２月とは

思えない暖かい日差しの中、がんばって山の階段をのぼりました。観光で来られていた方々にも元気に

あいさつするなど、山に登って春を探すことを心から楽しんでいる様子が伝わってきました。

　吾妻山で見つけた春は、菜の花（花びらの細かさややわらかさに気づいた子、においを感じた子もい

ました）、梅の花、てんとう虫、はちなどです。また、山で遊んだ時に感じた春もありました。それ

は、芝生のやわらかさや空気のあたたかさでした。

　立春を過ぎ、春一番も吹き、季節はずれの暖かさが続いている２月です。１年生はこれからあちらこ

ちらで春を探し、その訪れを感じることでしょう。

　２月６日（火）の朝会で、春の始まりについて話をしました。「２月３日の節分、そして２月４日の

立春を過ぎ（節分と立春の意味も子どもたちに伝えました）、これから本格的な春に向けて季節が進ん

でいきます。まだ寒い日が続き、本当に春が始まっているのかと思うかもしれませんが、実は、二宮小

学校にも春の始まりを感じさせるものがいくつかあるんですよ。」

　現在、二宮小学校で春の始まりを感じさせるものは、菜の花、サクラソウの花、ふくらんできたモク

レンのつぼみ、芽を出したばかりのチューリップです。

　これから春が進んでいくにしたがって、校内のさまざまなところで春の訪れを感じさせるもの（花、

葉、風、鳥の声、虫などなど）に出会うでしょう。

　季節の変化を感じるやわらかい心、大切にしたいですね。

　今年度２回目となる二宮小学校伝統の「にの小チャンピオン」が、１月から２月にかけて行われまし

た。前回（10月～11月）は、クラス対抗のドッジボール大会でしたが、今回は、３・４年ペアの部、

２・５年ペアの部、１・６年ペアの部の３部に分かれてのリレーです。前回と同様に今回も、体育委員

会の子どもたちが中心となって企画・運営をし、当日の進行、審判、記録、表彰も担いました。

　毎回のことですが、この「にの小チャンピオン」が近づいてくると、学級で練習する風景が見られ、

みんなで運動をするきっかけとなっています。当日は、応援も含め大変な盛り上がりを見せました。ど

の子も次の走者に少しでも早くバトンを渡そうと全力をふりしぼっていました。中には、前の走者に声

や身ぶりで自分の位置を懸命に知らせている子もいました。そして今回は、異学年ペアでのリレーだっ

たため、お互いに応援する姿、励ます姿、手助けする姿、声をかける姿があちらこちらで見られまし

た。

　リレーなので勝ち負けの結果が出ます。しかし、それ以上に、運動に親しむきっかけとなっているこ

と、異学年のペアがお互いに交流を深め、協力して一つのこと取り組む場となっていること、そのこと

に価値があると改めて感じさせられました。

　１月29日（月）、１年生から３年生を対象に、芸術鑑賞会を開催しました。今回は、二宮演奏家協会

から６名の方に来ていただき、ピアノと歌の鑑賞を行いました。

　間近で聞くピアノ演奏のきれいな音や、美しい、そして迫力のある歌声に子どもたちの心はすっかり

引き込まれていました。曲目も「雪」「星に願いを」「ドレミの歌」「エリーゼのために」などなじみ

のあるものばかりで、子どもたちは、楽しそうな、うれしそうな表情で聞いていました。

　最後の２曲は、「さんぽ」と「二宮小学校校歌」。子どもたちも二宮演奏家協会の皆さんと一緒に歌

いました。心が躍っていたためか、楽しい気持ちになっていたためか、いつもより大きな声で歌ってい

るように感じられました。

　子どもたちの感想からも、美しいピアノの音色や体育館中に響き渡るような迫力のある歌声が印象に

残ったことがわかりました。

　１月26日（金）、児童委員会の子どもたちが中心となって企画・運営した「にのっこウォークラリ

ー」が行われました。この活動は、１年生から６年生までの交流班（１班13人～14人）の仲間が一つ

になって、それぞれのポイントに用意さたゲームやクイズに挑戦するものです。活動を通して、学校

生活の中でお互いに協力する態度を育てること、また、いろいろな年齢の仲間をまとめていくリーダ

ー性を育てることを主なねらいとしています。

　最初のプログラムは児童委員会による開会式。みんなで決めたこのウォークラリーのスローガン

「笑顔さき 絆深める 二宮小」が発表されました。

　その後、全48班が一斉にスタートしました。校舎や体育館に用意されたポイントは全部で17。これ

らをみんなで協力しながら回ります。それぞれのポイントでは、リーダーの６年生が仲間を気づかう、

上級生が下級生に励ましの言葉をかける、心配そうな様子で見つめる、また下級生が上級生を頼りに

する、そのような姿が見られました。

　そして最後のプログラムの閉会式では、児童委員会の委員長より、このウォークラリーのスローガ

ンをふり返って感じられたことが伝えられました。

　この活動の中で見られた姿が、日常生活のあちらこちらで見られるようになることを願っています。

だるまさんがころんだ	風船バレー

にの小クイズ	表と裏（表になったくつは 　　いくつかな？）	このピクトグラムは？