４月18日（金）、１年生が学校の中を探検しました。案内役は６年生です。

　「この教室ではこんな勉強をするよ。こんな道具が置いてあるよ。」「職員室は先生がお仕事をする

ところだよ。」「図書室には本がたくさんあって楽しいところだよ。勉強で使うこともあるよ。」「保

健室はけがをしたり気持ちが悪くなったりしたら来るところだよ。保健の先生がいるよ。」など、いろ

いろな教室を優しく案内してくれました。中には、手をつないで案内をする６年生の子もいました。

　入学してから初めて訪れる教室ばかりで緊張した面持ちの１年生でしたが、６年生が、優しくていね

いに、そして目の高さを合わせて紹介してくれたおかげで、だんだん緊張がほぐれていく様子が伝わっ

てきました。

　６年生にとっては、１年生の立場になって考えることで、下学年への思いやり、優しさ、親切心など

が芽生えたようです。

　何ともほほえましく、気持ちが温かくなる時間でした。

　４月18日（木）、リコーダー専門の講師の方に来校いただき、「リコーダー講習会」を開きました。

参加したのは、今年からリコーダーの学習を始める３年生です。

　まず、講師の先生から、リコーダーを吹くときの姿勢（足のつけ方、いすに座ったときの腰の位置、

背中の伸び）や持ち方、指の位置（指の腹で穴をしっかりふさぐ）、また、息の強さや「トゥ－」と

いう吹き方など、大切なポイントをたくさん教えていただきました。

　その後、教わったことを一つ一つ実践し、「ソ」と「ラ」と「シ」の音を実際に出してみました。

しっかりと音を出せた３年生のうれしそうな表情から、音楽の時間に早く演奏したい、そんな思いが

伝わってきました。

　最後は、大小６種類のリコーダーを講師の方に演奏していただきました。大きさの違いや音の違い、

また、最も小さいリコーダーをいとも簡単に演奏される様子に３年生から歓声が上がりました。

　音楽の時間が待ち遠しくなった３年生です。

　１年生による給食当番が今日から本格的に始まりました。配膳台の上に並べられた大小２種類のおか

ずやご飯を、同じ量になるようによそったり、牛乳やおはし、お盆を配ったりと、やらなければならな

いことがそれはそれはたくさんあります。でも、１年生はみんなのために当番ができることがとっても

うれしいようです。おたまやしゃもじを上手に使ってきれいによそっていましたし、てきぱきと牛乳や

おはしを配っていました。

　入学してまだ１０日ですが、二宮小学校の生活にも少しずつではありますが慣れてきているようで

す。これからの１年生の成長が本当に楽しみです。

１年生が準備した給食です。とても上手に配膳することが できました。

　４月５日(金)、小雨がぱらつくあいにくの天気でしたが、本校の１５１回目の入学式が無事に行わ

れ、１０６名の新入生を迎えることができました。式では、「友達と仲良くなるための３つの言葉、

「おはよう」「ありがとう」「ごめんなさい」を大切にしてね。」と伝えました。

　「朝、友達に「おはよう」と言うと「おはよう」と返ってきます。仲良くなって気持ちのよい１日

が始まります。また、困っているときに助けてくれた友達に「ありがとう」と言ったら、友達はうれ

しい気持ちになりもっと仲良くなります。そして、友達に悪いことをしてしまったなと思ったら「ご

めんなさい」と素直に謝れば、友達は許してくれて、前よりももっともっと仲良くなりますよ。」こ

のような話をしました。これらは、１年生だけでなく、全学年の子どもたちに大切にしてほしい言葉

です。

　今年は、式が終わった後、６年生が１年生に歌をプレゼントしてくれました。１曲は校歌、もう１

曲は手話をしながらの「にじ」でした。緊張しながらも一生懸命に歌っていた６年生の姿から、最高

学年としての意識の芽生えが感じられました。また、熱心に歌を聞いている１年生は、６年生の頼も

しさ、偉大さを感じているようでした。

　そして３日後の４月８日(月)の朝、さっそく１年生から「おはようございます」の元気な声が聞か

れ、うれしい気持ちになったと同時に、「これからたくさんの友達をつくってほしい」と願いました。

　４月１日（月）、進級したての６年生が、入学式の会場となる体育館をていねいに掃いたり雑巾がけ

をしたり、整然といすを並べたりと、一生懸命に準備をしてくれました。それだけでなく、１年生の教

室や廊下、昇降口、階段なども隅々まで掃除をし、きれいに飾りつけをしてくれました。

　この入学式の準備を通して、自分たちが最上級生になったこと、学校の中心となって１年生を迎える

立場になったことを感じてほしい、そして、その思いをこれからの学校生活の中で生かしてほしいとの

願いのもと、毎年行ってきました。

　さあ、いよいよ明日は入学式です。６年生のおかげで、素敵な式になると思います。

　３月22日（金）に今年度最後となる大掃除を行いました。１年間お世話になった校舎の隅から隅ま

でを掃除します。窓ガラスや窓のさん、棚の上や壁、廊下の流し、靴箱の中など。子どもたちは、今

年度最後ということもあり、夢中になって掃除をしていました。

　この日は、保護者の方や学校運営協議会の方、ボランティアの方にもお手伝いいただき、子どもた

ちだけでは手の届かないところを中心にきれいにしていただきました。

　お手伝いいただいた皆さま、お忙しい中、ありがとうございました。

　そして翌週の３月25日（月）に、子どもたちが使う机やいすを来年度の教室へ移動しました。教室

の配置が変わるのに伴い、その教室で生活する子どもの数も変わるので大変な作業です。机やいすを

持って廊下を何往復もし、慎重に階段を上り下りするなど、最上級生を目前に控えた５年生が大活躍

してくれました。

　新しい年度を迎える準備が整いつつあります。

　３月19日（火）、節目となる第150回の卒業式が行われ、114名の卒業生が本校から巣立っていきま

した。コロナ禍を経て、登下校の見守りや校内の環境整備、また学習支援など、日頃からお世話になっ

ている地域の方々にも来賓として５年ぶりに出席いただきました。

　緊張し、真剣な表情で卒業証書を受け取る６年生から、小学校での学びをすべて修了したという充実

感が、そして、それぞれの思いを込めて一生懸命に歌った『旅立ちの日に』から、これからの自分に思

いを巡らせている様子が伝わってきました。

　式の最後は、５年生によるリコーダー『空より高く』の素敵な音楽と、保護者、来賓、教職員の大き

な拍手に包まれ、堂々とした姿で会場を後にしていきました。

　卒業生の皆さんに多くの幸せが訪れることを願っています。そして、６年間の生活の中で見せてくれ

た皆さんの素敵なところ、一生懸命さ、誠実さ、優しさ、穏やかさを大切にし、人と共に歩んでいって

ください。

　３月15日（金）、卒業を控えた６年生が、思い出のいっぱいつまった校舎の中をきれいにしてくれ

ました。昇降口や靴箱、廊下や階段、窓のさん、流しなど、普段の掃除ではなかなか手の行き届かな

いところを中心に、それはそれは丁寧に、掃いたり、ふいたり、磨いたり、こすったりして、ごみや

ちりや汚れを取り除いてくれました。

　一生懸命に取り組んでくれた６年生に、どのような思いで奉仕活動をしたのか聞いてみると、

　・６年間通った学校だからきれいにしたい。

　・学校を掃除するのも最後の最後だから集中してきれいにしたい。

　・清潔だと下級生が使いやすいから、下級生が喜ぶからきれいにしたい。

　・二宮小学校をよくしたい。

などの答えが返ってきました。

　学校のことを思い、下級生に思いを巡らす優しい６年生。これまでの６年間をふり返りながらこの

活動をしていたのではないでしょうか。

　６年生の皆さん。隅々までとてもきれいになりました。気持ちよく生活ができます。

　ありがとうございました。

　３月６日(水)。６年間の最後の学びの場である卒業式まで２週間を切りました。式の練習も今日から

始まり、６年生にとっては小学校生活を締めくくる大変重みのある時期となりました。

　練習に臨む６年生の表情から、緊張していながらもどことなく充実している様子、そして６年間の集

大成を迎える決意、最後の学びに向かう意気込みが伝わってきました。

　在校生から卒業をお祝いする飾りも完成し、式の会場も整ってきました。毎年のことではあります

が、３月を迎えると、一日一日が大変貴重なものであることに気づかされます。

　３月１日に、全校児童が参加しての「ありがとう６年生集会」がオンラインにて行われました。こ

の会は、これまで学校生活をリードしてくれた６年生、学校生活の様々な場面でお世話になった６年

生に、在校生みんなで感謝の気持ちを伝える会です。在校生を代表して５年生が中心となり、会に向

けての準備や当日の運営・進行を行いました。

　では、学年ごとに６年生に贈られたメッセージを紹介します。

　まずはじめは３年生。「かっこいい！６年生!!」をテーマに、登校班のとき、たてわり交流班のと

き、休み時間や遊んでいるときにお世話になった様子、励ましてくれた様子、親切にしてくれた様子

を寸劇で紹介しました。

　次に１年生。「いけ！いけ！ピッカピカ」のダンスとともに、「にのプロでいっしょにあそんでく

れてありがとう」「とうこうはんでみまもってくれてありがとう」「そうじをてつだってくれてあり

がとう」と感謝の気持ちを伝えました。

　そして４年生。「さすがだ６年生SP」と題して、登校班やにのプロの集会でお世話になったことを

クイズを通して紹介した後、校内音楽会で演奏した「マツケンサンバ」をみんなで踊り６年生にエール

を送りました。

　２年生は、委員会、運動会、にの小チャンピオン、登校班、音楽会、そうじ、勉強など、いろいろな

場面での６年生への感謝や６年生のすごさを紹介しました。最後に、２月の月の歌「ありがとうの花」

をみんなで歌って感謝の気持ちを伝えました。

　在校生の最後は５年生。「これまでたくさんのことを６年生に教わりました。今度はわたしたちが学

校をまとめていきます。」の言葉の後、６年生にお世話になった様々な場面を思い起こし、感謝の言葉

を伝えながら、思い出の「ソーラン節」をみんなで踊りました。

　最後の最後は６年生から。６年間の思い出が語られた後、グループごとの合奏、お笑い、寸劇、ダン

スで在校生へのお礼を伝えました。そして最後に、励ましのメッセージが送られました。

〇１年生へ：新しく入学する１年生となかよくして学校生活を楽しくしてください。

〇２年生へ：生活科が理科や社会になります。これからも勉強をがんばってください。

〇３年生へ：クラブ活動が始まり高学年への仲間入りとなります。がんばってください。

〇４年生へ：委員会が始まります。１年間責任をもって取り組める委員会に入ってください。

〇５年生へ：最高学年です。低学年の見本となるよう、責任をもって二宮小を支えていってください。

　そして、会の最後には在校生を代表して５年生から感謝の思いを伝えるメッセージカードが６年生

に贈られました。

　この「ありがとう６年生集会」を通して、在校生にバトンを渡して卒業へと気持ちを高める６年生、

また、６年生に感謝の気持ちを伝えることによって進級を意識する在校生の姿が見られました。その姿

から、この会には、それはそれは大きな意義があることを改めて感じさせられました。

　２月27日（火）と28日（水）の２日間にかけて、二宮小学校の３年生と山西小学校の３年生がオン

ラインでつながり、総合的な学習の時間の中で調べたこと、発見したこと、考えたことなどお互いに

伝え合いました。

　この「小・小なかよしプロジェクト」は、二宮町の小学生が同学年同士で交流することにより、同

じ「にのみや学園」の仲間としての連携を深めること、また、いずれ入学する中学校への接続を滑ら

かにすることが目的です。

　山西小学校の３年生からは、「二宮町の良さを発見し隊」のテーマのもと、二宮町の良さについて、

自然、施設、お店、教育の面から調べ、発見したこと、考えたことの発表がありました。また、二宮

小学校の３年生は、二宮小の昔の校舎や昔の教室、遊具、いちょうの木やくすのき、二宮金次郎像な

ど、創立150周年に迫る学習で改めて知った二宮小学校の良さや伝統、魅力を伝えました。

　今回は山西小学校との交流だったので入学予定の中学校は異なりますが、「にのみや学園の小学生」

としての意識の高まりや、同じ３年生の学びを知ることによる新たな発見、新たな気づきにつながっ

たことと思います。

山西小学校の３年生が発見した二宮町 　の良さについての発表を聞きました。	それぞれのグループの発表がお 　わったら感想を入力します。	オンラインでつながった山西 　小学校の３年生に二宮小学校 　の良さを伝えました。

　今年の２月。初夏のような陽気の日もあれば、真冬に逆戻りしたような日もあり、寒暖差の激しい日々でした。し

かし、季節は確実に春に向かっています。今、二宮小学校の図書室の太い柱には、大きな桜の木と「卒業おめでと

う」の文字が。まもなく３月。二宮小学校も卒業の季節を迎えます。今月も図書ボランティアの方々がすてきな飾り

付けをしてくださいました。

　もう一つ、新しい本棚が完成しました。このピンク色の扉を開けると中に何が入っているでしょうか。今月の「二

宮小学校　図書館だより」でも紹介されていますよ。

　また新しい魅力が図書室にできました。皆さんの目で確かめてみてください。

　２月21日（水）、今年度最後となる３回目の「小中学校児童生徒交流会」が二宮中学校で行われま

した。今回の交流会は、６年生による部活動の体験です。１回目の交流会では、中学生が部活動の練

習に懸命に取り組む、集中して作業を進める様子を見学しましたが、今回は中学生と一緒に練習をし

たり、楽器の音を出したり、作品を制作したりしました。

　始めから終わりまで１つの部活動に絞って体験する子もいましたし、短時間であってもいろいろな

部活動を体験したいと考えている子もいました。しかし、どの部活動でも、体の動かし方や用具の使

い方、音の出し方やデッサンのし方などを中学生にていねいに教えてもらいながら楽しそうに取り組

む６年生の姿を見ることができました。

　６年生にとって、ひと月半後には中学生になる時期となりました。９月、10月、２月の３回の交流

会を通して、授業や部活動へのイメージをもち、中学校への期待をふくらませながら入学式を迎える

ことを望んでいます。

　２月14日（水）、１年生は生活の学習で春を探しに吾妻山に行きました。晴れた空、そして２月とは

思えない暖かい日差しの中、がんばって山の階段をのぼりました。観光で来られていた方々にも元気に

あいさつするなど、山に登って春を探すことを心から楽しんでいる様子が伝わってきました。

　吾妻山で見つけた春は、菜の花（花びらの細かさややわらかさに気づいた子、においを感じた子もい

ました）、梅の花、てんとう虫、はちなどです。また、山で遊んだ時に感じた春もありました。それ

は、芝生のやわらかさや空気のあたたかさでした。

　立春を過ぎ、春一番も吹き、季節はずれの暖かさが続いている２月です。１年生はこれからあちらこ

ちらで春を探し、その訪れを感じることでしょう。

　２月６日（火）の朝会で、春の始まりについて話をしました。「２月３日の節分、そして２月４日の

立春を過ぎ（節分と立春の意味も子どもたちに伝えました）、これから本格的な春に向けて季節が進ん

でいきます。まだ寒い日が続き、本当に春が始まっているのかと思うかもしれませんが、実は、二宮小

学校にも春の始まりを感じさせるものがいくつかあるんですよ。」

　現在、二宮小学校で春の始まりを感じさせるものは、菜の花、サクラソウの花、ふくらんできたモク

レンのつぼみ、芽を出したばかりのチューリップです。

　これから春が進んでいくにしたがって、校内のさまざまなところで春の訪れを感じさせるもの（花、

葉、風、鳥の声、虫などなど）に出会うでしょう。

　季節の変化を感じるやわらかい心、大切にしたいですね。

　今年度２回目となる二宮小学校伝統の「にの小チャンピオン」が、１月から２月にかけて行われまし

た。前回（10月～11月）は、クラス対抗のドッジボール大会でしたが、今回は、３・４年ペアの部、

２・５年ペアの部、１・６年ペアの部の３部に分かれてのリレーです。前回と同様に今回も、体育委員

会の子どもたちが中心となって企画・運営をし、当日の進行、審判、記録、表彰も担いました。

　毎回のことですが、この「にの小チャンピオン」が近づいてくると、学級で練習する風景が見られ、

みんなで運動をするきっかけとなっています。当日は、応援も含め大変な盛り上がりを見せました。ど

の子も次の走者に少しでも早くバトンを渡そうと全力をふりしぼっていました。中には、前の走者に声

や身ぶりで自分の位置を懸命に知らせている子もいました。そして今回は、異学年ペアでのリレーだっ

たため、お互いに応援する姿、励ます姿、手助けする姿、声をかける姿があちらこちらで見られまし

た。

　リレーなので勝ち負けの結果が出ます。しかし、それ以上に、運動に親しむきっかけとなっているこ

と、異学年のペアがお互いに交流を深め、協力して一つのこと取り組む場となっていること、そのこと

に価値があると改めて感じさせられました。

　１月29日（月）、１年生から３年生を対象に、芸術鑑賞会を開催しました。今回は、二宮演奏家協会

から６名の方に来ていただき、ピアノと歌の鑑賞を行いました。

　間近で聞くピアノ演奏のきれいな音や、美しい、そして迫力のある歌声に子どもたちの心はすっかり

引き込まれていました。曲目も「雪」「星に願いを」「ドレミの歌」「エリーゼのために」などなじみ

のあるものばかりで、子どもたちは、楽しそうな、うれしそうな表情で聞いていました。

　最後の２曲は、「さんぽ」と「二宮小学校校歌」。子どもたちも二宮演奏家協会の皆さんと一緒に歌

いました。心が躍っていたためか、楽しい気持ちになっていたためか、いつもより大きな声で歌ってい

るように感じられました。

　子どもたちの感想からも、美しいピアノの音色や体育館中に響き渡るような迫力のある歌声が印象に

残ったことがわかりました。

　１月26日（金）、児童委員会の子どもたちが中心となって企画・運営した「にのっこウォークラリ

ー」が行われました。この活動は、１年生から６年生までの交流班（１班13人～14人）の仲間が一つ

になって、それぞれのポイントに用意さたゲームやクイズに挑戦するものです。活動を通して、学校

生活の中でお互いに協力する態度を育てること、また、いろいろな年齢の仲間をまとめていくリーダ

ー性を育てることを主なねらいとしています。

　最初のプログラムは児童委員会による開会式。みんなで決めたこのウォークラリーのスローガン

「笑顔さき 絆深める 二宮小」が発表されました。

　その後、全48班が一斉にスタートしました。校舎や体育館に用意されたポイントは全部で17。これ

らをみんなで協力しながら回ります。それぞれのポイントでは、リーダーの６年生が仲間を気づかう、

上級生が下級生に励ましの言葉をかける、心配そうな様子で見つめる、また下級生が上級生を頼りに

する、そのような姿が見られました。

　そして最後のプログラムの閉会式では、児童委員会の委員長より、このウォークラリーのスローガ

ンをふり返って感じられたことが伝えられました。

　この活動の中で見られた姿が、日常生活のあちらこちらで見られるようになることを願っています。

だるまさんがころんだ	風船バレー

にの小クイズ	表と裏（表になったくつは 　　いくつかな？）	このピクトグラムは？

　１月22日（月）、助産師の方を講師としてお招きし、６年生を対象にした「いのちの授業」を行い

ました。

　まず始めに、自分自身にとって一番大切なものは何か、そのことについて考えました。その後、い

のちは１mmにも満たない受精卵から始まること（一人ひとりに配られた付箋紙にかすかに穴が開い

ていました。その大きさが受精卵の大きさでした。）、子宮の中でだんだん成長して大きくなってい

くこと、さらに、実際に聞いてわかった胎児の心音の速さ、人形を抱いて実感した平均的な新生児の

重さ、それらを知ることを通して、自分自身のいのち、自分自身のこれまでの成長について考えまし

た。

　授業の最後に助産師の方から伝えられた大切なこと、それは次の５つでした。

・みなさんがここまで成長してきたのは、みなさん自身にたくましく生きる力があったからです。

・みなさんは、世界でたった一つの大切な宝物、かけがえのない大切な存在なのです。

・みなさんがいのちを大切にするということは、あるがままの自分を大切にすること、そのことによ

　り他の人も大切にすることにつながります。

・みなさんの誕生日はいのちがけで生まれてきた日、つまりいのちの記念日なのです。

・みなさんは生きているだけで１００点満点です。どんなにがんばっても結果が出ないことがあるか

　もしれませんが、そのままの自分で大丈夫です。生きていることに価値があるのです。

　１月25日（木）、６年生を対象に、箏・尺八教室を行いました。この教室は、音楽の学習「日本の楽

器の音色を味わってきこう」の中で開かれたものです。

　当日は、箏、尺八それぞれの先生に来校していただき、楽器の材料や歴史、演奏のし方などのお話を

伺った後、生の演奏を聴きました。これまでほとんど聴いたことのない楽器の音に、静かに真剣に耳を

傾ける６年生の姿がありました。また、実際に楽器にふれることを通して、楽器への理解も深まり、演

奏の難しさを知ったようです。これも地域の方にご協力ただいている学習の一つです。