関東大震災から今年で100年。震災が起きた９月１日を中心として、地震などの自然災害のおそろ

しさや防災のあり方についてを伝えるニュースが数多く放送されていました。それらを目にした子ど

もたちも多かったと思います。

　９月５日（火）に、４年生の子どもたちが震度７の揺れを体験しました。これは、社会科の学習

「自然災害にそなえるまちづくり」の中で行ったものです。二宮町役場の防災安全課の方にもご協力

いただきました。

　震度７はどれくらいの揺れなのか、地震が起きたらどのような行動をとることが大切か、大きな地

震に対して日頃からどのような備えをしておくことが必要かなど、体験を通して感じたこと考えたこ

とが必ずあったと思います。この起震車体験をした４年生は、「話す余裕はまったくなかった。」

「いすが前や後ろに動いて大変だった。机にしっかりつかまっていなければいけなかった。」「大き

くゆれたら机の下にもぐることはできないと思った。」など感想を話していました。

　ここで考えたことを、これからの学習の中で、そして実際の生活の中で生かしてほしいと思います。

	起震車体験の様子は、SCNにて放送されます。 左記の案内をご覧ください。

　二宮町の６年生は、毎年、二宮果樹公園にて梨の収穫体験を行っています。

　コロナ禍で令和２年度から収穫体験を見送っていましたが、昨年再開しました。今年も、果樹公園で

栽培されている梨とぶどうの品種やそれらの栽培のしかたについて担当の方から説明いただいた後に収

穫体験をする予定でしたが、残暑が大変厳しかったため、見送ることにしました。

　そこで、６年生の代わりに、二宮町の都市整備課の方々が、暑い中、梨とぶどうを収穫し、学校まで

届けてくださいました。梨は「菊水」と「豊水」の２種類、ぶどうは「ハニーシードレス」です。特

に、「菊水」は、市場に出回る期間が短く、量も少ないためなかなか口にすることができない品種のよ

うです。

　栽培された皆さま、そして収穫し届けてくださった皆さま、ありがとうございました。梨とぶどうを

手にした６年生は大喜びでした。

梨は左が「菊水」、右が「豊水」です。

　42日間の長い夏休みが終わりを迎えます。この夏休みは気温が高く、外に出て活動することができな

い日も多かったのではないでしょうか。

　夏休みに入る前に、みなさんに３つのお願いをしました。

　１つめ。「こんなことにチャレンジしたい。」、「こんなことができるようになりたい。」、そのよ

うな目標、めあてをもって生活してほしいということ。

　２つめ。地域の方など知っている人に会ったらしっかりあいさつをしてほしいということ。

　３つめは９月１日のことです。それは、元気よく学校に来てほしいということ。

　さあ、いよいよ２学期が始まります。

　９月１日、みなさんに会えることを楽しみにしています。

　夏休みも残すところ２週間とちょっと。今週は、晴れたり曇ったり、またとつぜん雨が降ったりと安

定しない天気が続いています。みなさんはどのように夏休みをすごしていますか。

　最近の二宮小学校の様子を紹介します。８月中旬となり、イネ、ヘチマ、サツマイモなど学校の植物

にたくさんの変化が見られるようになりました。

　さて、この後、どのように変化していくのでしょうか。みなさんが登校する９月１日にその後の変化

を見てみてください。

イネの穂が出始めました。	ヘチマが実をつけました。順調に大き くなっています。	サツマイモも順調に育ってい ます。土の中はどうなってい るのでしょうかね。

　夏休みが始まって２週間がたちました。今週も外に出ることを避けたくなるような暑い日が続きま

した。みなさんはどのようにすごしていますか。

　さて、先月の下旬に体育館のろうかを張り替える工事をしました。ところどころ床がはがれ、よごれ

ていたところもありましたが、見違えるほどきれいになりました。また、ろうか全体が明るくなったよ

うにも感じます。

　２学期にそのきれいさを感じてくれたらうれしいです。楽しみにしていてください。

　夏休みが始まって１週間。梅雨も明け、夏真っ盛りとなりました。毎日暑い日が続いていますが、

みなさんはどのような夏休みをすごしていますか。

　７月20日の終業式で休み中に心がけてほしい３つのことについてお話ししました。

　１つめ。夏休み中も「こんなことにチャレンジしたい。」、「こんなことができるようになりた

い。」、そのような目標、めあてをもって生活してほしいということ。

　２つめ。夏休み中も、地域の方など知っている人に会ったらしっかりあいさつをしてほしいとい

うこと。

　そして３つめ。２学期の始めの日、９月１日に元気よく学校にきてほしいということ。

　まだまだ夏休みが続きます。この３つをしっかりと心にとめ、生活してくださいね。

事務室前のグリーンカーテン。 もう少し葉をしげらせてくれる とよいのですが・・・。	学年園の稲もすくすくと育って 　　います。	ヘチマも順調に花を咲かせて 　　います。
秋になり、サツマイモの収穫が楽 しみですね。	学校運営協議会「環境整備部会」の方 に、畑をきれいに整えていただきまし た。	花壇もきれいに整えていただきまし た。さて、どんな植物を育てようか な。

　二宮小学校が学校運営協議会を設置してコミュニティ・スクールとなってから今年で５年目を迎え

ます。

　本校の学校運営協議会の委員は、地域の方（８名）、保護者代表（３名）、学校代表（校長、教頭、

教務主任、事務）の全15名です。全委員による協議会が年間５回計画されているとともに、それぞれ

の委員が「校外安全部会」「学びふれあい部会」「環境整備部会」「その他部会」の４部会に分かれ

て活動をしています。

　これまで、４月、５月、７月に協議会を持ちました。この３回の協議会では、学校運営の基本方針

や学校予算などについての協議と承認、４部会の活動内容の報告と協議、創立150周年記念事業の経

過報告と協議が主に行われました。

　学校運営協議会は、本校の運営や教育について学校とビジョンを共有し、支援してくださる強い味

方です。これからも学校運営協議会の皆さんと知恵を出し合い、より良い学校運営を目指していきた

いと思います。

花壇を畑に替える準備をしてくださいました。	放課後子ども教室にも協力いただいています。	大掃除にもご参加いただき、窓の掃除を行ってくださいました。

　７月14日(金)、今日の給食は地場産デー（二宮産バージョン）で、地域の活動団体の協力のもと、二宮町でとれた

無農薬野菜の「なす・ズッキーニ・ピーマン」を使用した夏野菜カレーが提供されました。

　それに伴い、学校給食センターの栄養士が給食時間に二宮小学校を訪問し、地場産野菜の魅力を伝える食育指導が

行われ、湘南ケーブルテレビによる取材が入りました。取材の模様は次の通り放映されますのでお知らせいたしま

す。

7月6日木曜日、図書室にてお話会が開催されました。

先日の学校ブログでも紹介したように、図書室は図書館指導員さんと図書ボランティアのみなさんのおかげで、とても楽しい場所になっています。

おはなし会当日、図書館に行くと・・・。ステキなのれんがかかっていて、わくわく感が高まります！

中に入ってみると…！

今日のおはなし会の話し手は校長先生でした。みんな真剣な眼差しで校長先生の読み聞かせに耳を傾けています。校長先生が読んだおはなしは「わすれられないおくりもの」という絵本です。「ちょっとかなしいお話だけれど、校長先生が大好きなお話です。」と、お話してから絵本の朗読が始まりました。

このお話は、主人公のアナグマの人生を通して「生き方」や「生きることの意味」について考えることのできるお話です。お話を聞いた子どもたち、それぞれが感じることがあったようです。

校長先生が紹介した「わすれられないおくりもの」をはじめたくさんの本が図書室にあります。読書活動は、言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かなものにし、人生をより深く生きる力を身につけていくために欠かせません。二宮小学校の図書室は、図書館指導員さん、図書ボランティアさん、そして５・６年生の図書委員のみなさんのおかげでとても素敵な空間になっています。ぜひ、たくさんの子どもたちに図書室に訪れて、様々な本と出あってほしいと思います。

　７月に入り１週間がたとうとしています。梅雨空は一休み。水泳の授業も順調に行われています。そ

して、終業式まで２週間となりました。子どもたちの気持ちは少しずつ夏休みに向かっているようです。

　さて、明日は七夕です。

　今年も図書室の前に七夕飾りがお目見えしました。図書館指導員の方と図書ボランティアの方が、き

れいな飾りとともに作ってくださいました。そこに、子どもたちが思い思いの願いごとを書いて笹につ

るしています。

　みなさん一人ひとりの願いがかなうといいですね。

たあくなか級の子どもたちも七夕飾りを作り ました。とってもすてきな飾りがたくさんで す。

　前回、この「学校ブログ」で、昨年度の６年生が考えたキャッチフレーズ、そして教職員と学校運

営協議会委員が考えたキャッチフレーズについて紹介しました。

　今回は、それぞれのキャッチフレーズを横断幕にするためのデザイン画を今年の６年生が考えたの

で、その紹介をします。

　二宮小学校を代表するいちょうの木やいちょうの葉がデザインされたもの、二宮町を代表する菜の花

がデザインされたもの、また校章や校舎がデザインされたものなど、どれもすてきな作品となっていま

す。

　このデザイン画をもとに横断幕が作られます。８月中には完成し、９月１日の始業式で全校の子ども

たちにお披露目する予定です。

　さて、どのようにできあがるのでしょうか。今から楽しみです。

　創立150周年に関することとして、航空写真撮影の紹介を４月に行いました。今回は、創立150周

年を記念する横断幕について紹介します。

　まず、昨年度の６年生がクラスごとに、創立150周年をテーマとしたキャッチフレーズを１つ、二

宮町をテーマとしたキャッチフレーズを１つ考えました。それぞれを以下に紹介します。

　１組　「二小は　歴史が長く　百五十　これから始まる　新たな歴史」

　　　　「二宮を　ずっと見守る　吾妻山　菜の花咲くよ　みんなのために」

　２組　「二宮小　自然に囲まれ　育ってく　光り輝く　みんなの笑顔」

　　　　「二小の　シンボルとなる　いちょうの木　自然に囲まれ　ゆたかな地域」

　３組　「昔から　続く伝統　引き継がれ　笑顔あふれる　みんなの母校」

　　　　「昔から　伝統あふれ　愛あふれ　二宮町の　春夏秋冬」

　次に、今年度、各クラスが考えたキャッチフレーズのどちらを横断幕にするか選びました。どちら

もすばらしく、選ぶのが大変難しかったのですが、150周年のテーマ「学校や町の『むかし（歴史）』

から学び、『いま（現在）』の自分を見つめ、『これから（未来）』の学校・町・自分に思いをはせ

る。」に照らし選びました。

　その結果、以下の３つに決まりました。

　「二小は　歴史が長く　百五十　これから始まる　新たな歴史」 

　「二小の　シンボルとなる　いちょうの木　自然に囲まれ　ゆたかな地域」

　「昔から　続く伝統　引き継がれ　笑顔あふれる　みんなの母校」

　もう１つ、教職員と学校運営協議会委員が考えたキャッチフレーズも紹介します。

　「二宮小学校150年　－歴史に学び  未来へはばたこう－ 」

　これら４つのキャッチフレーズを横断幕にし、学校に飾る予定です。

　そして、今年の６年生が４つの横断幕のデザインを考えました。次回はその紹介をします。

　６月23日(金)の昼休みから掃除の時間にかけて、今年最初の「にのプロ」が開かれました。「にのプ

ロ」は、「二小なかよしプロジェクト」が正式名称で、１年生から６年生までが１つの班となり（１班

13名～14名）、異学年で交流する活動のことです。この交流を通して、互いに協力して学校生活を楽し

く豊かにしていこうとする態度を身につける、また、学級や学年をこえた連帯感を養うことをねらいと

しています。

　この「にのプロ」は、年間４回の活動が予定されています。23日に開かれた第１回は、まず班のめあ

てをみんなで考えました。「協力して仲良く楽しくできるにのプロにしよう」「ピンチのときは助け合

って楽しい班にしよう」「みんな笑顔で明るい班にしよう」など各班それぞれです。その後、しりと

り、フルーツバスケット、ハンカチ落とし、絵しりとりなどのゲームをして、班のみんなで交流を深め

ました。

　顔合わせの会でしたが、リーダーの６年生が上手にリードし、どの班も楽しく活動することができた

ようです。

　６月23日（金）の朝の時間に、高学年の企画委員会の子どもたちが、低学年の子どもたちに鶴の折り

方を教えに来てくれました。

　手元をテレビに映し出し、詳しい説明をしながら折る子、また、低学年の子の机を回りながら一人ひ

とりアドバイスをする子など役割を分担し、ていねいに教えてくれました。そのおかげで、難しい折り

鶴ですが、低学年の子どもたちも無事に折ることができました。

　やさしい言葉をかけながら１・２年生に教えてくれた５・６年生。また、鶴を折ることができてうれ

しそうな表情をうかべている１・２年生。すてきな交流ができました。

　この折り鶴は、二宮駅南口にある「ガラスのうさぎ像」を千羽鶴で飾るためのものです。

　子どもたちの平和への願いが伝わることを願います。

　令和５年２月、地域の防犯活動に尽力する個人・団体に贈られる「県警本部長褒章」を本校ＰＴＡ

校外指導委員会が受章しました。その際に贈られた記念品が、現在、正面玄関のショーケースに大事に

飾られています。

　校外指導委員会の皆さまには、登下校における子どもたちの安心・安全ためにご尽力いただき、あり

がとうございます。また、保護者、地域の皆さまにも、登下校時に子どもたちをあたたかく見守ってく

ださっていられることに感謝いたします。

　梅雨の季節の昼休み。図書室は本を読む子、本を借りる子でいっぱいになります。その図書室が楽し

い空間になるように、図書ボランティアの方々がいろいろな飾り付けをしてくださっています。

　今、図書室の太い木の柱は、カエル、カタツムリ、アジサイ、雨つぶ、傘、レインブーツなど、すて

きな飾りでいっぱいです。そして入口の廊下には、２年生の国語の教科書にある「スイミー」の最後の

場面、小さな魚１ぴき１ぴきが集まって大きな魚のふりをする様子が飾られています。

　図書室がこんなにもすてきなところだと、毎日行きたくなりますね。

　現在、４年生は総合的な学習の時間で福祉について学習しています。その学習を進めていく中でパ

ラスポーツと出会いました。

　６月16日（金）、パラスポーツの一つであるブラインドサッカーのチーム「乃木坂ナイツ」の選手

の方々が来校されました。

　まず子どもたちは、選手の方から「何かを工夫をすれば同じような生活ができるのではないか。自

分が得意なことでがんばっていこう。やってみたいことにチャレンジしよう。」と目が見えにくくな

ることに対してどう考えたのかの話を聞きました。さらに、「失敗と成功を繰り返していくうちに、

失敗したこと（何がいけなかったのか、成功するために次にどうすればよいのか）を考えるのが楽し

くなってきた。そして、あきらめない気持ちが大切。最後の最後までがんばることでメダルが取れ

た。」などの体験に基づいた貴重な話も聞きました。

　その後、アイマスクをつけて２つの体験をしました。１つはペアになって相手の指示を聞きながら

声のする方へボールを運ぶ体験。もう１つは、相手が出す音を聞き、その方向へボールをける体験で

す。ボールを運ぶ友達、ボールをける友達に、どのような声かけをしたらよいのか、どのように音を

鳴らしたらよいのかについて一生懸命に考えていました。

　相手の立場に立つこと、自分には何ができるのかを考えること、いろいろな方と協力しながら生活

をしていくこと、これらがいかに大切であるかを考えた４年生。これからも学習は続きます。

体験に基づいた、たいへん貴重なお話を聞くことが  できました。	ブラインドサッカーの実演。真剣な表情で見つめて 　いました。
相手の友達がボールを運びやすいように、どんな 声かけをしたらいいのか考えました。	全神経を集中させて音を聞き、ボールをけります。

　二宮小学校にも畑があります。一つは東昇降口の隣に。もともとは花壇だったところを畑に作りかえ

ました。作りかえてくださったのは、学校運営協議会の環境整備部会の方です。４月の下旬、植わって

いた菜の花をぬきとり、耕うん機で耕し、畑に整えてくださいました。

　現在、ジャガイモとサツマイモをこの畑で育てています。ジャガイモは、６年生が理科の学習をする

際になくてはならない植物です。根から取り入れた水が植物のどこを通るのか、葉まで運ばれた水はど

うなるのか、日光と葉のでんぷんにはどんな関係があるのかなどをジャガイモを使って学びます。ま

た、サツマイモは、２年生とたあくなか級の子どもたちが秋の収穫を目指し協力して育てています。

　もう一つは、西門の隣です。ここでは、たあくなか級の子どもたちがサツマイモを育てています。収

穫したサツマイモをどうしようかな。秋が待ち遠しいですね。

環境整備部会の方の 　おかげです。	６年生の学習で欠かすことが できないジャガイモ	２年生とたあくなか級の  子どもたちのコラボ	西門横のサツマイモ 　秋が待ち遠しいです。

　５年生は、総合的な学習の時間で「食」をテーマに学習を進めています。その中で米作りに挑戦して

いる学級があります。

　まず、毎年米作りを行っている、たあくなか級の先生から二宮小学校での米作りについて教わりまし

た。その翌日の６月６日から花壇を田んぼに作り変える作業を行い、わずか数日でつくり上げました。

　これから代かきや田植えを行っていきます。その後も様々な困難が待ち受けていると思います。さて

どのように乗り切っていくのでしょうか。

　秋にどれくらいのお米が収穫できるのか今から楽しみですね。

　６月５日（月）、４年生の社会科の学習「ごみはどこへ」で、二宮町役場の生活環境課の方と二宮

美化サービスの方に来ていただき、パッカー車の見学をしました。また、正しいごみの出し方、二宮

町で出されるごみの量、可燃ごみのゆくえなどについての話を聞きました。

　パッカー車の見学では、ごみを車の後部に投入した後、回転板が回り、ごみが奥に押し込まれる様

子や、車の中に積み込んだごみを外に出す様子などを実際に見ました。その後、子どもたち一人ひと

りがごみをパッカー車の後部に投入する体験を行いました。ごみが押し込まれていく様子を初めて見

た子どもたちは、機械の仕組みや動き方に驚きの声を上げていました。

　また、ごみの水分を残さない、正しく分別する、収集所にあるネットを必ずかけるといった約束を

守ってほしいというお話や、スプレー缶やライターなどが正しく出されていないととても危険だとい

うお話がありました。実際にパッカー車から火が出たことがあったようです。

　教室で学んだこと、見学を通して学んだことを、生活の中でたくさん生かせそうですね。

正しいごみの出し方やごみのゆく え、守ってほしいことなどの話を 聞きました。	実際にパッカー車の中にごみを投入 しました。	積み込まれたごみを外に出す様子も 見学しました。

　５月31日(水)、実に４年ぶりとなる、全校児童による運動会を開催しました。当日は、朝まで天気

がぐずつき、雨が降ったりやんだりを繰り返していましたが、９時を過ぎたあたりから雨がわずかと

なり、40分遅れで競技を始めることができました。きっと子どもたちの願いが天に届いたのだと思い

ます。閉会式を含めて全ての種目を実施することができました。

　まず音楽委員会によるファンファーレで幕開けです。次に１年生からの開会の言葉。「しょうがく

せいになってはじめてのうんどうかいです。とてもたのしみです。ダンスをたのしくおどります。

チェッコリをたのしくおどります。おうえんよろしくおねがいします。」これから始まる運動会にわ

くわくしている様子が伝わってきました。そして、児童委員会からみんなで考えた今年のスローガン

「みんなのスマイルで最高の思い出を作ろう！」が紹介されました。このスローガンのように、当日

は、一人ひとりが精いっぱい力を出し、最高の思い出を作ることにつながったと思います。

　そして、競技後の児童代表の言葉は６年生から。「今まで、コロナウイルス感染拡大防止のため、

全校で運動会を行うことができませんでした。なので、今年は４年ぶりに全校で行うことができてと

てもよかったと思います。６年生の皆さん。今年の運動会は下の学年のお手本となれる特別なイベン

トだったと思います。この運動会が大切な１年間の思い出の一つになったことと思います。」（途中、

それぞれの学年のすてきだったところも紹介してくれました。）この言葉から、全校でできた喜び、

そして６年生にとって重みのある大切な運動会だったことが伝わってきました。

　保護者の皆さま、そして地域の皆さま、当日は天候がぐずつく中、本校にお越しくださり、子ども

たちへの温かい拍手、元気づける声援をお送りくださったことに感謝申し上げます。

　また、保護者の皆さまには、運動会の開催にあたり、様々な面でご理解、ご協力いただいたこと、

誠にありがとうございました。

みんなで考えた今年のスローガン	音楽委員会によるファンファーレ
１年生「ダンシング玉入れ」	１年生「いけ！いけ！ピッカピカ」
２年生「ダルマでゴー！」	２年生「スマイル」
３年生「デカパンリレー」	３年生「行け！みんなでミックスナッツ」

４年生「二小ぐるぐるタイフーーーン！」	４年生「フラッグダンス ”グッドラック”」
５年生「一致団結 ４WD」	６年生「全員リレー」
	５・６年生「網引踊　～漆黒の漁師達(ﾌｨｯｼｬｰﾏﾝ)～」

今朝は悪天候の中、多くの方に登校時の見守りをしていただきありがとうございました。

本日の下校は、風雨がさらに強まることが見込まれるため、５校時終了後、全校で、下校とします。（１～３年生は予定

通りの下校時刻です。）

４～６年生の保護者のみなさまにおかれましては、急な変更となってしまい申し訳ありません。

学童は予定通り、利用可能です。また、放課後等デイサービスにつきましては、個別対応とします。

職員が途中まで付き添って下校しますが、保護者及び地域の皆様にも、道路の様子や飛来物がないかなど、可能な範囲で

の見守りをお願いいたします。

朝は天候の心配もありましたが、おかげさまで、無事に全てのプログラムを終えることができました。

ありがとうございました。

１年生：ダンシング玉入れ　４年生：二小　ぐるぐるタイフーーーン！

２年生：スマイル　　　　　３年生：デカパンリレー

５・６年生：網引踊（ソーラン節）　〜漆黒の漁師達（フィッシャーマン）　

音楽委員会　ファンファーレ

途中、雨がぱらつく場面もありましたが、前半のプログラムが終了しました。

５年生：一致団結　４DW　３年生：行け！みんなでミックスナッツ！　６年生：全員リレー

10:30現在、小雨がぱらついていますが、順調にプログラムが進行しています。

４年生：フラッグダンス“グッドラック”　２年生：ダルマでゴー！　１年生：いけ！　いけ！　ピッカピカ

天候の心配もありましたが、現状、雨もやみ、運動会が始まりました。

雨が落ち着いてきましたので、児童の椅子出しを開始しました。

開始時刻は9：30過ぎの予定です。多少の前後はありますが、よろしくお願いいたします。

なお、開始後に雨が降ってきた場合には、中断する可能性もありますので、併せてご承知おきください。

よろしくお願いします。

現在、雨天のため、準備を一時中断しております。９時開会としていましたが、開始時刻を遅らせます。

開始時刻が決まりましたら、おって連絡いたします。

ご迷惑をおかけして申し訳ありません。ご理解のほどよろしくお願いいたします。

現在、小雨が降ったりやんだりを繰り返しておりますが、今後、天候の回復が見込まれるため、本日の運動会は開催いたします。なお、天候の状況によっては、開始や進行を遅らせる可能もありますので、ご了承ください。大幅な時程の変更が生じる場合は、マチコミメールやホームページにて連絡します。

　現在、１年生と２年生は、「せいかつ」で植物を育てています。

　１年生は「きれいにさいてね」の学習で、アサガオの種をまきました。現在、芽を出し、葉を広げ、

ぐんぐん成長するときを迎えています。「きれいなはなをさかせたいな。」という思いで、土を作り、

種をまき、一生懸命に水をやり、成長している様子を観察しています。

　２年生は「ぐんぐんそだてわたしの野さい」の学習で、自分で育てたい野菜を選び（ミニトマト、オ

クラ、ピーマン）、苗を植えました。こちらも、葉がたくさんしげり、ぐんぐんと成長しています。

「野さいをそだてるにはどんなせわをしたらいいのかな」と考えながら、土を作り、苗を植え、水をあ

げ、必要なものには支柱を立て、成長の様子を観察しています。

　どんなきれいな花が咲くでしょうか、そして、どんなりっぱな実をつけるでしょうか、今から楽しみ

ですね。

アサガオ	ミニトマト	ピーマン	オクラ

　本日の５月29日、九州北部から東海地方まで梅雨入りしました。平年より７日前後早い梅雨入りのよ

うです。関東地方の梅雨入りも時間の問題でしょう。

　さて、あと少しで６月。校内を歩き６月を彩るものを探してみました。雨の多い、うっとうしい季節

になりますが、気持ちは爽やかでいたいものです。

校長室前の廊下です。本校の職員が「６月」をテーマに 飾り付けました。	保健室前に咲いているタチアオイ。梅雨が終わる時期 まで花が楽しめます。
本校にある唯一のアジサイ。校舎の裏にひっそりと咲い ています。雨に濡れるとさらにきれいです。	「花の和」の皆さんが校内に定期的に生けてください ます。今回はアジサイの花です。

　１年生の生活「がっこうにいるひととなかよくなろう」。これから生活をしていく二宮小学校にはど

んな先生がいるのかな、どんな役割の人がいるのかな、どんな仕事をしている人がいるのかな、などに

ついて知る学習です。

　この日は多くの班が校長室にもやってきました。「失礼します。１年〇組の〇〇です。インタビュー

してもいいですか。」と礼儀正しく入ってきました。１年生から「校長先生はどこでどんな仕事をして

いるのですか。」「校長先生のいちばん大変な仕事は何ですか。」「どんな勉強が好きでしたか。」な

どたくさんの質問を受けました。１年生の様子から、インタビューすることはとっても楽しい、そんな

気持ちが伝わってきました。その他、事務室では「学校はどのくらいお金を使っているのですか。」、

保健室では「１日にけがをする人はどれくらいいますか。」、図書室の先生には「好きな本は何です

か。」、学校作業員さんには「１日にごみはどれくらい出ますか。」など熱心に聞いていたようです。

　いろいろな人と知り合いになり、なかよくなれたことに喜びを感じているようでした。

初めて入る校長室。少し緊張しながらも、熱心に質問をしていました。

２日目最初の見学地は輪王寺。ガイドさんから、お寺の歴史や有名な３つの仏像についての説明を受けました。

メモをとる子もいて、熱心な様子が見られました。

次の見学地は東照宮です。

ここでもガイドさんから、数々の有名な彫刻や陽明門、鳴き龍など、覚えきれないほどたくさんの説明を受けました。世界遺産の素晴らしさがわかったかな。

今日３つ目の見学地は大猷院です。

東照宮ほどのきらびやかさがないことに気づく子もいました。中に入り、内部が金で覆われた建物や襖絵、天井の龍などの説明を受けました。大猷院の金剛力士像は膝に象があります。膝と小象で膝小僧の語源になったという説もあります。

その後、昼食のカレーです。完食する子が多く、みんな元気でした。

見学中は雨に降られることもなく、みんな元気に楽しく過ごすことができました。

定刻通りに日光駅を出発し、楽しい思い出とともに二宮に向かっています。

２日目が始まりました。

今回お世話になっている旅館です。	部屋ごとに布団を片付けます。	昨夜のお土産購入タイムの様子です。 夕食後は、入浴、お土産購入、お部屋での自由時間と楽しい時間を過ごしました。

涼しい朝です。寝不足の子もいるようですがみんな元気です。

6時に起床し、まずは布団の片付けです。シーツを布団からはずし、きれいにたたみます。

洋風の朝食です。	みんなで美味しくいただきました。	退館式です。お世話になった旅館の方に感謝の気持ちを伝えました。

次に、顔を洗い、着替えを済ませたら朝食です。
みんな隣の友達と少しおしゃべりしながら楽しそうに食べていました。

この後は、世界遺産の日光東照宮に向かいます。

　本日、晴天に恵まれた中、6年生は日光修学旅行に出発しました。大きな荷物を抱え、楽しそうに出発する姿が印象的でした。

男体山がはっきり見えます。	湯滝の迫力に圧倒されています。	マイナスイオンを浴びています。

日光に無事に到着後、バスでいろは坂を上り、車窓から男体山を見つつ、最初の見学地、湯滝に到着しました。マイナスイオンを浴びながら、きれいな流れを見つめていました。

中禅寺湖の水面が青々と輝いています。	通路を抜けると滝とご対面です。	日本三大名瀑の一つ、華厳ノ滝です。

２つ目の見学地、竜頭の滝を見た後、一日目最後の見学地の華厳ノ滝に来ました。エレベーターで100メートル下り、冷え冷えする廊下を通って滝との対面です。水量が少なめでしたが、約100メートル水が落下する様子は圧巻でした。

 予定通り、17時過ぎに旅館に到着しました。

入館式では、旅館の方の話をしっかりと聞くことができました。大きなけがもなく、元気に過ごしています。

この後も、夕食、入浴、買い物と楽しい時間が続きます。

明日は、世界遺産の日光東照宮や二荒山神社を見学する予定です。

　令和２年度からの３年間は、「にのりんピック」というタイトルで、２学年ずつの３部制にて運動会

に代わる行事を行ってきました。今年は、全校児童による「運動会」を４年ぶりに行います。各学年と

も、団体と表現の２種目ですが、当日の５月31日（水）に向けて、練習に熱が入ってきました。

　今年のスローガンは、「みんなのスマイルで最高の思い出をつくろう！」です。この言葉は、４年生

から６年生までの各クラスから出されたスローガンをつなぎ合わせて児童委員会の子どもたちが完成さ

せました。

　一人ひとりの力を結集させ、「みんなで協力して成し遂げたぞ。」という充実感が残るといいです

ね。それが「最高の思い出」につながるはずです。

　　　　　　～練習のひとコマ～

１年生「ダンシング玉入れ」	２年生「スマイル」

３年生「行け！みんなでミックスナッツ！」	４年生「フラッグダンス ”グッドラック”」

５・６年生「網引踊～漆黒の漁師達」

　６年生の社会「税金のはたらき」。この日は、藤沢税務署と平塚税務署の方に来ていただき、税金が

どのようなことに使われているのか、また税金がなくなったらどのような社会になってしまうのかにつ

いて学びました。具体的には、教科書、机、いすなど学校で毎日使っているものから道路や橋、信号と

いった日常の生活の中で欠かすことができないもの、さらには、警察の仕事や消防の仕事、ごみの収集

といったことまで税金が深く関わっていることを学びました。

　この授業を通して、税金がなくなったら私たちの生活は全く成り立たなくなってしまうこと、税金は

生活の中で非常に大切な役割を果たしていることについて改めて考えることができたようです。

税金はどのようなことに使われているのか、税金がな くなったらどうなってしまうのか、自分のこととして 真剣に考えました。	１億円の見本です。重さは10kgほど。目にした子どもた ちからは驚きの声が上がりました。

　２年生が１年生を歓迎する「ようこそ二宮小学校の会」が開かれました。２年生の拍手が鳴り響く

中、１年生が入場し、開会です。

　まずは２年生から校歌のプレゼント。１年生も覚えたての校歌を一緒に口ずさんでいました。

　次に歓迎の言葉。「ともだちをたくさんつくってください。アサガオをきれいに育ててください。わ

からないことがあったら２年生に聞いてください。１年間がんばってください。」と頼もしい言葉が聞

かれました。

　そして２年生からのプレゼント。折り紙や絵で飾られたきれいな箱が手渡されました。箱の中に入っ

ていたものは・・・。何と、１年生のときに自分たちで育てたアサガオの種です。

　プレゼントされた種を植え、アサガオを育て、やがて種ができ、それを来年の１年生にたくす。途切

れることなく続くバトンパスのようです。

２年生から１年生へのプレゼント　この箱の中に・・・	２年生が大事に育てたアサガオの種です。

　４年生の理科「植物を育てよう」。ヒョウタンとヘチマの種を４月21日に植えました。早いものは４

月の終わりに、そして５月に入ってから次々と芽を出しました。この後、葉が数枚になったら苗を植え

替えます。

　これから１年をかけて、植物の成長の様子や花のさく様子、実のつけ方、そして枯れるまでを観察

し、記録をつけていきます。

　この「植物を育てよう」は１年にわたる学習となります。どのように成長していくのか、そしてどの

ように終わりをむかえるのか、その様子をしっかりと観察し、記録することができたらいいですね。

ヒョウタンの葉が開きました。正面玄関の前で育てています。

　２年生の生活「春のまちを歩こう」。４月の終わり、学校を出発し、二宮駅から南口に出て果樹公園

まで歩きました。歩いている間にもたくさんの春を見つけたようです。道ばたに咲いているポピーやタ

ンポポ、そして歩道のツツジ。また、ミツバチやチョウ、トンボやテントウムシにも出会いました。果

樹公園に着いてからは、シロツメクサや菜の花を見つけ、カニを発見した子もいました。

　まちを歩いてたくさんの春に出会った２年生。もう少しすると夏がやってきます。これからどんない

きものに出会うでしょうか。

道ばたに咲いていたよ	こんなところにも春を見つけたよ
果樹公園一面のシロツメクサ	果樹公園でカニも見つけました

　３年生から始まるリコーダーの学習。４月28日に、リコーダー専門の講師の方に来校いただき講習会

を開きました。

　まず、大小６種類のリコーダーを講師の方に演奏していただきました。大きさの違いや音の違い、ま

た、最も小さいリコーダーをいとも簡単に演奏される様子に３年生から歓声が上がりました。

　その後、いよいよ自分たちが音を出す番です。講師の方から、姿勢や持ち方、息や舌の使い方、指の

使い方、特に、優しく息を吹くことや「トゥ－」という舌の使い方が大事なことを学びました。

　教わったことを一つ一つ練習した後、最後は、「ソ」と「ラ」と「シ」の音を使って曲を演奏できる

までになりました。

　次の音楽の授業が待ち遠しくなった３年生です。

　４月28日に「１年生をむかえる会」をオンラインで行いました。

　はじめに、１年生と６年生が仲良く手をつないで入場し、一人ひとりに「にのっとメダル」を首にか

けてあげる場面が映し出されました。「どうぞ。」と言ってかけてあげる６年生。「ありがとう。」と

言ってうれしそうにしている１年生。何とも言えないほほえましい場面でした。

　この会は、全校児童みんなで入学してきた１年生を歓迎する会です。そこで、２年生から６年生まで

が学年ごとに「二宮小学校のいいところ紹介」をしました。

　まず最初は２年生。給食についてランキングで紹介しました。「カレーうどん」「からあげ」「ポン

デリング」が２年生の人気 No.1メニューです。「二宮小学校の給食はおいしいよ。」の言葉でしめく

くりました。

　次に３年生。登下校について紹介しました。心配なことがあっても、登校班や下校班があるし、旗振

りの人や地域の方が見守ってくれているから「だいじょうぶだよ。」と勇気づけてくれました。

　次に４年生。マリーゴールドやホウセンカ、ジャガイモなど、学校にあるたくさんの植物を紹介しま

した。これらは生活や理科の学習でも大切な植物です。「植物を守ってすてきな学校にしていこう。」

と１年生に呼びかけました。

　そして５年生。ほうきのはき方、ぞうきんのかけ方、机の運び方といった掃除のし方について紹介し

ました。例えばほうきのはき方では、「ひとますずつていねいに、すみまできちんと、終わったら向き

をそろえて片づけます。」と教えてくれました。

　学校のいいところ紹介の最後は６年生。「二宮小学校５つの約束」について紹介しました。その中の

一つ「元気よくあいさつをしよう」では、「されたほうも、したほうもうれしい気持ちになるので、先

生、友達だけでなく、地域の方にも元気よくあいさつをしましょう。」とあいさつの大切さを呼びかけ

ました。

　会の最後は１年生からのお礼の言葉。「二宮小学校に来てうれしいです。友達をいっぱいつくりま

す。よろしくお願いします。」力強い言葉が聞かれました。

　１年生が二宮小学校の仲間入りをしてからひと月。これからどんな学校生活が待っているのか楽しみ

ですね。

仲良く手をつないでの 入場です。	メダルを優しくかけてあげました。 　　二宮小学校の仲間入りです。	二宮小学校のキャラクター 　　「にのっと」のメダルです。

　初めての家庭科の授業。もちろん家庭科室を使うのも初めてです。５年生は、家庭科室の中にどのよ

うな用具があるのか、そしてそれらをどのように使えばよいのかについて学習しています。その中の一

つ、ガスこんろの使い方の学習を兼ねてお茶を入れました。

　お茶を入れると言っても、学ぶことがたくさんあります。正しいガスこんろの使い方（ガス栓の開き

方、ゴム管の点検、炎の色など）、適切な茶葉の量、適切なお湯の温度、量や濃さが同じようになるよ

うな注ぎ方などです。初めてガスこんろを使えるうれしさをにじませながらも、熱いお湯を扱う表情、

手元は真剣そのもの。

　ここでの学びが、これからの家庭科の学習につながっていきます。

適切な量の茶葉を入れます	お茶を入れる前に湯呑を温めます	量や濃さが均一になるように注ぎます

　二宮小学校は、今年度、創立150周年を迎えます。本校の始まりは、1873年（明治６年）11月20日

に、知足寺につくられた「思文館分校」です。その５年後の1878年（明治11年）に、現在の場所に学校

が移ってきたので、145年もの長い間、同じ場所に存在していることになります。

　先週の４月20日、創立150周年を記念し、全校児童と教職員で航空写真の撮影にのぞみました。人文

字で作り上げた隊形は、昨年度、本校児童がデザインした「150周年記念ロゴ」です。そのロゴには、

本校のキャラクター「にのっと」、学校のシンボルである「イチョウの葉」、そして二宮町を代表する

「菜の花」が描かれています。

　撮影当日は、150周年を祝福するかのような素晴らしい青空が広がっていました。

　さて、どのような写真ができあがるでしょうか。

150周年の記念ロゴ	白線の上に並んで形を作ります。 　　　　　　朝７時前から作業を始めました。
「１５０」の文字と「イチョウの葉」	撮影前の様子です。本番では、水色、黄色、黄緑、白などの色   画用紙を頭の上にかかげたまま、２分から３分の間、静かに立   ち続けました。

　１年生のせいかつ「がっこうのたんけん」。どんな教室があるのかな、どんなものがあるのかな、ど

んな人が働いているのかななど、二宮小学校について学びます。

　４月17日に６年生と一緒に学校探検をしました。「この教室ではこんな勉強をするよ。〇年生になっ

たら使うよ。」「職員室は先生がお仕事をするところだよ。」「図書室には本がたくさんあって楽しい

ところだよ。」など、６年生が１年生を優しく案内しました。

　初めて訪れる教室ばかりで緊張した面持ちの１年生。しかし、６年生が、優しくていねいに、目の高

さを合わせて紹介してくれたおかげで、だんだん緊張もほぐれていったようです。

　ほほえましい、気持ちが温かくなる時間でした。

　進級したばかりですが、たあくなか級の６年生はなんと卒業式に向けた取り組みを始めました。とこ

ろで、二宮小学校に八重桜の木があることをご存じでしょうか。体育館裏の駐車場側に１本だけ植えら

れています。

　桜茶は八重桜のつぼみを塩漬けにしたものを使います。つまりこの時期だけ。普段、子どもたちは入る

ことができないのですが、特別に先生と一緒に体育館裏へ行き、花のつぼみを摘みました。今年は暖かく

なるのが早く、もう満開に近かったので、つぼみを少ししか摘むことができませんでした。現在、あづま

級の教室で塩漬けにしたつぼみを乾燥させています。しっかりと乾燥させたら、一色小学校からいただい

た梅酢に漬け、卒業式の時期まで保存しておきます。

先週撮影した八重桜です。すでに花はほとんど散って しまっています。	八重桜のつぼみを塩漬けにして乾燥させます。

　４月中旬。最高気温も20℃をこえる日が多くなり、今週は夏日になる日もありそうです。季節が着実

に初夏に向かっています。

　この二宮小学校の中にも、初夏が近づいていることを感じさせるものがいくつかありますよ。

イチョウの木の葉が日に日に多くなっ ていることがわかります。	１週間前と比べると、葉の数や緑の濃さに違いがることがわかりますね。

「５月」をテーマに本校の職員が飾り つけをしました。 　季節によって内容が変わります。次 はどのような飾りになるでしょうか。

　暖かい日が続き、春を感じながら毎日を過ごしています。この二宮小学校にも春を感じさせる植物が

たくさんあります。校庭を歩いて見つけた春を紹介します。

二宮小学校を代表するイチョウの木です。いよいよ葉を つけ始めました。これからもっともっと葉を広げ、緑が 濃くなっていきますよ。	校庭にある唯一のサクラです。４月５日に撮影しまし た。イチョウやクスノキのように二宮小学校を代表す る木に育ってくれるといいですね。
入学式を彩った花々です。学校を訪れる方をお迎えする ため、正面玄関前に飾っています。	校庭から一段上がったところにもこのようにきれいな 花（キンギョソウ）が咲いています。

　４月７日に、施設分離型小中一貫教育校｢にのみや学園｣の開校式が、５校をオンラインでつなぎ行われ

ました。

　式は、村田町長による開校宣言の後、学園長（二宮町立二宮西中学校長）の挨拶、二宮町教育長の挨

拶、そして、二宮町立二宮西中学校生徒会長による児童生徒代表の言葉の順で進んでいきました。

　本校の子どもたちは、真剣な表情で開校式に臨み、しっかりと話を聞いていました。

　「にのみや学園」の開校により、義務教育９年間のつながりを大切にした教育、５校の子どもたちの交

流を大切にした教育を行っていきます。

　なお、開校式の様子は、次のように、SCNにて放送されます。

　４月６日、９９名の新入生を迎えての入学式が行われました。朝から雨がぱらつき、天候が心配され

ましたが、新入生の新たな出発を祝福するかのように、式が始まる前には雨も上がりました。

　式の中では、緊張した表情を見せながらも、うなずきながらしっかりお話を聞く新入生の姿がありま

した。

　入学式の前には、着任式、始業式がオンラインで行われました。新しい学年、新しいクラスとなり、

新しい先生、新しい友達と出会い、子どもたちは、これから始まる学校生活への期待に胸を膨らませて

いました。

　令和５年度の二宮小学校がスタートしました。子どもたちが充実した学校生活を送ることができるよ

う、そして着実に成長していくことができるよう、教職員一同、保護者や地域の皆さまと連携しなが

ら、日々の教育活動を進めていきたいと思います。

	栽培委員会の子どもたちが育てた花を式場に飾りました。

多くの祝電をいただきました。ありがとうございました。

図書室も皆さんが来るのを待っています。

本日、2年1組において、インフルエンザを含む欠席児童が多数確認されました。

学校医と教育委員会との協議の結果、明日25日(土)～28日(火)の4日間、２年1組を学級閉鎖とすることとなりました。

なお、本日の日程については、通常下校とします。引き続き、手洗い、うがい、マスク着用などの感染防止に努めるようお願いします。

また、本日２年１組の児童に配付した文書は次の通りです。ご確認ください

20230224 2-1インフル学級閉鎖.pdf

本日、１年生の複数の学級において、インフルエンザを含む欠席児童が多数確認されました。

学校医と教育委員会との協議の結果、明日21日(火)～24日(金)の4日間、1年生全体を学年閉鎖とすることとなりました。

なお、本日の日程については、通常下校とします。1年生以外でも体調不良者がおります。引き続き、手洗い、うがい、マスク着用などの感染防止に努めるようお願いします。

また、本日1年生に配付した文書は次の通りです。ご確認ください

インフルエンザ等による学年閉鎖について.pdf

この配付文書の裏面には、11月に二宮町教育委員会から発出された「学校感染症に関する証明書について」を掲載しました。上記PDFデータにはその情報がないので、以下、その情報を画像データにより掲載しますのでご確認ください。

（この記事は、学校とPTAの協議に基づいて掲載しています。）　

 二宮小学校PTAでは、年に一度児童の安心、安全な生活のための情報共有の場として地区懇談会を開催しています。今年度も新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から対面での開催は中止となりましたが、例年ご招待していたボランティアの方たちや地区役員を対象に、アンケートにご回答いただく形で書面開催といたしました。いただいた貴重なご意見をもとにとりまとめましたのでご確認いただき、今後の見守り活動等に生かしていただけたら幸いです。

　今後とも児童の安心・安全のための見守り活動等にご協力いただきますようお願いいたします。

令和4年度地区懇談会報告書（まとめの手紙）.pdf

校舎の裏にある物置小屋のとなりに、ベニヤ板で囲って作った堆肥置き場があります。

２年ほど前に学校作業員さんが作ってくれたもので、校庭など掃除等でここに落ち葉や枯れ草などを貯めてきました。

しかし、堆肥ができるまでには時間がかかるため、できれば、ただ貯めておくだけではなく、米ぬかなど、貯めている葉や草の発酵を促すものを振りかけながら、定期的に混ぜ返す（切り返す）方がよいそうです。

以前から、本校の学校運営協議会では、この堆肥づくりが取組の課題になっており、本日、協議会のお二人が来校され、作業をしてくださいました。

校舎の裏は落ち葉がたまりやすい場所にもなっていることから、これらを大量にかき集め、材料の足しにしました。

草や葉を切り返している中で、ごみや木の枝、石などが出てきました。

堆肥づくりをするうえで、これらのものが入らないようにしていきたいものです。

また、イチョウの葉は繊維が固く油分も含んでおり、なかなか腐らないようです。

落ち葉とはいえ、何でもよいわけではないようです。

保護者のみなさま　地域のみなさま

新型コロナウイルス感染症の陽性者及び濃厚接触者、並びに体調不良者等が多くなっていたため

本日20日(火)、第１学年の学年閉鎖を実施しているところですが、体調不良者が減少傾向にあり、

学校医、教育委員会と協議の上、明日21日(水)から学年閉鎖を解除し、感染拡大防止対策を図り、

おおむね通常どおりの教育活動を再開いたします。

第１学年保護者のみなさまにおかれましては、学級閉鎖、学校閉鎖、学年閉鎖と長期間の閉鎖に伴う対応について

ご理解とご協力をいただきありがとうございました。

また、改めて、お子様の体調について、ご留意いただきますよう重ねてお願い申し上げます。

新型コロナウイルス感染症の陽性者及び濃厚接触者、並びに体調不良者等が多くなっていたため15日(木)・16日(金)・19日(月)と学校閉鎖をしたところですが、本日19日(月)現在、学校全体として、体調不良者が減少傾向にあり、学校医、教育委員会と協議の上、明日20日(火)から学校閉鎖を解除し、感染拡大防止対策を図り、おおむね通常どおりの教育活動を再開いたします。

しかしながら、第１学年については、体調不良者が未だ多い状況にある学級が複数あることから明日20日(火)は学年閉鎖とします。１年生の保護者のみなさまにおかれましては、引き続き、マチコミメールにてお知らせしたとおり、健康観察フォームへの入力にご協力をお願いします。

１年生の今後の見通しについては、明日20日(火)の同じく午後２時ごろにマチコミメールにてお知らせします。まとまった予定をお伝えできず、ご迷惑をおかけしますが、ご理解とご協力をお願いします。

保護者のみなさまにおかれましては、学校閉鎖に伴う対応についてご理解とご協力をいただきありがとうございました。また、改めて、お子様の体調について、ご留意いただきますよう重ねてお願い申し上げます。

地域の皆様におかれましても、ご心配をおかけしました。２学期は23日(金)までとなります。ご無理のない範囲で児童の見守りにご協力いただければ幸いです。

新型コロナウイルス感染症の陽性者及び濃厚接触者、並びに体調不良者等が多くなっていたため15日(木)・16日(金)と学校閉鎖をしたところですが、本日18日(日)現在も、体調不良等が多い状況にあり、教育委員会と協議の上、明日19日(月)についても、学校閉鎖とすることとしました。

保護者のみなさまにおかれましては、引き続きの健康観察フォームへの入力等、学校閉鎖に伴う対応についてご理解とご協力をお願いします。なお、明日の健康観察につきましては、８：３０までに、マチコミメールにてお知らせしましたアドレスや事前に配付したお便りの二次元コードからアクセスしてくださいますようお願いします。

また、16日(金)と同様に、オンライン上で学級活動があります。３年生以上は９：００に、たあくなか級は９：４０に各クラスのクラスルームに接続するよう併せてお願いいたします。

地域の皆様におかれましては、日頃より児童の安全安心のためにご尽力くださり、誠にありがとうございます。ご心配をおかけし恐縮ですが、時節柄、ご自愛くださるようお願いします。

学校再開の判断については、明日19日(月)の14時頃に改めてご連絡いたしますので、引き続き、マチコミメール等のご確認をお願いいたします。

保護者の皆様および地域の皆様

標記の件につきまして、すでに第一報としてマチコミメールにてお知らせしたところですが、

本日までに２つの学級（２つの学年）が学級閉鎖となっていることに加え、他の学年・学級においても、

新型コロナウイルス感染症の陽性者及び濃厚接触者、並びに体調不良者等が多くなっています。

これに伴い、学校、学校医、教育委員会で協議を行い、12月16日(金)まで、学校閉鎖とします。

１　学校閉鎖期間について

　・令和４年12月15日（木）から12月16日（金）まで

※学校の再開は、学校閉鎖期間における児童の健康状態を確認の上、判断するため、期間の延長もあり得ます。

　判断結果については、マチコミメールでお知らせします。

２　休業中の生活について

・自宅学習を基本とし、不要不急の外出は避けてください。

・毎日、体温を測り、健康観察を行い、健康状態をGoogle Formsより入力してください。

　〈別添のPDF学校閉鎖について.pdfに掲載の健康観察用二次元コードをご活用いただけます。〉

〇欠席連絡の手順と同様に、二次元コードを読み取り、必要事項を入力し、送信をお願いします。

〇学校閉鎖期間中に加えて、17日(土)18日(日)の入力もお願いします。

〇平日は８時までに、休日は午前中の間に入力をお願いします。

〇マチコミメールでURLも送信しますので併せてご活用ください。

・発熱、咳などの風邪症状で医療機関を受診される際には、事前にお電話いただき、

　医師の判断を仰ぐようにしてください。

・学校閉鎖中に発熱等の体調不良や、抗原検査キット又は医療機関への受診で陽性となった場合は、

　学校にご連絡ください。

・こまめな手洗い、マスクの着用、身体的距離の確保等、感染防止の基本対策の徹底をお願いします。

・免疫力を高めるため、十分な睡眠、適度な運動や「バランスの取れた食事」を心がけてください。

３　休業中の連絡方法について

・学校から家庭への連絡は、電話やマチコミメール、必要に応じてポストへの配布等により行います。

・学年によってはchromebookと充電ケーブルを持ち帰ります。各学級の担任の指示にしたがって

　使用してください。

「公益財団法人 花と緑の農芸財団」より、花の苗を贈呈いただきました。

パンジー、ビオラ、ノースポール、キンギョソウの苗をいただき、「栽培委員会」の児童がプランターや校庭の花壇に植え込んでくれました。

また、二宮町で恒例となっている「菜の花ウォッチング」に向けて、観光協会から菜の花栽培のセットをお借りしました。

３年生は、社会科や総合学習の一環で町や学校のことを学んでいますが、工作室前の花壇にプランターを置いて栽培しています。虫食いにあってしまったり、いろいろとアクシデントはありますが、大切に育ててほしいと思います。 

このほか、パンジーやサクラソウを種から育てており、卒業式のころが楽しみです。

先週までの日中は暖かい日が続いていたので、みんな元気に育ち始めています。これからだんだん寒さが厳しくなっていきますが、負けずにたくましく育ってほしいと思います。

来週には12月となります。２学期もあとひと月を残すばかりとなりました。

さて、いつもお世話になっている「花の和」のメンバーをはじめ、学校職員の皆さんも12月の装いを準備してくれています。

登校してきた子どもたちは、これらを見るやいなや、「クリスマス仕様だ‼」と喜んでいました。

10月もあともう少しで終わり。ハロウィンが近づいてきました。

校舎の中にもそんな兆しがあちこちに見えています。

「地震にそなえるまちづくり」

 「わたしたちの地域では、地震や津波にそなえてどのような取り組みをしているのだろう」ということをテーマに学習してきた最終回です。9月30日(金)、二宮町防災安全課、女性防災隊の皆さんにお越しいただき、クラスごとに1時間ずつご指導いただきました。

4年生の児童にとっては生まれる前の出来事である、東日本大震災の状況についてDVDを視聴しながら、想像を絶する自然災害の大きさを感じていました。

 女性防災隊の方に読み聞かせていただいた防災絵本は、津波で家族を失った悲しみを乗り越え、多くの人々に支えられながら生きていることに感謝して「自分はひとりではない」と実感し、社会貢献を志すお話でした。

二宮町の防災について、防災安全課の西山課長さんから説明していただく中、平成19年に起きた台風による西湘バイパスをはじめとする海岸線の被害を写真で見せていただきました。身近な地域での出来事ではあるものの実感できないためなのか、他人事のようにつぶやいたある児童に対して、「本当に起こったことなんだ、他人事じゃないんだよ」とたしなめられる場面もありました。

防災安全課の佐藤さんからは、二宮町のハザードマップについて説明をいただきました。子どもたち一人一人にマップが配られ、身近な地域の危険箇所、近所にある避難所などを確認していました。

4年生が校外学習で宮ケ瀬ダム方面に行きました。

ちょっと暑かったですが、気持ちよい秋晴れの一日でした。

宮ケ瀬ダムのほとりにある「水とエネルギー館」に到着すると、ダムの地理的な位置づけや完成するまでの歴史などを教えていただきました。

「インクライン」でダムの放流口のふもとまで降り、観光放流が始まるのを待ちました。子どもたちの集団と比べると、いかに高いところから降りてきたかがわかります。

落差100メートルを超える高さからの放流は大迫力で、滝のように流れ落ちる水のしぶきが心地よかったです。

「相模川ふれあい科学館」では、主に相模川とその周辺に生息する淡水魚を中心に、約100種類の生き物たちを見学しました。

バスの中では、例年ならいわゆる｢バスレク｣として、クイズやゲームなどをしながら学校と目的地との間の道中を楽しむことが多いのですが、コロナ禍においては、それも控えるしかなく、DVD鑑賞を静かに楽しみながらバスに揺られていました。

 本校の校舎が現在のコンクリート建築になって約50年たちます。

この間、何度か改修・修繕がなされているものの、それでも、家庭科室などは、調理実習やクラブ活動などで長年使用していると、独特のにおいがしみついたり、教室内の壁がくすんできたりきます。

 そのような中、二宮町の予算等で電源を天井から取れるようにしたり、ガスコンロを順次更新したり、食器棚や滅菌庫を新調したりするなど、教室の機能もだいぶリフレッシュしてきました。

本校の学校運営協議会でも、学校の教育環境を整備することは常に話題となっていますが、最近は、家庭科室をリフォームして、教室の雰囲気をさらにリフレッシュしたいと考えていました。

 そこで、学校運協議会の委員さんの方の計らいにより、町内で営業されている「空創工房　リ・メイクハウス株式会社」の田中さんに見ていただき、教室左右にある流しの足元に化粧板を貼ったらどうかとご提案いただきました。

6校時後に児童が下校してからの短い時間でしたが、学校運営協議会メンバーと田中さんにより、作業していただいた結果が写真の様子です。田中さんのご指導とは言いつつも、ご厚意により田中さんにかなりの部分を手掛けていただいたのが実情で大変恐縮です…。

【Bifore（作業前）】

【After（作業後）】

 「地域への社会貢献」ととらえてくださり、本校の教育環境整備にご尽力いただいたこと、誠に感謝いたします。ありがとうございました。

9月も半ばとなりましたが、日中はまだまだ暑く、子どもたちも朝の登校や体育の授業、休み時間の遊びなどで汗をたくさんかいています。それでも夜間は少し涼しくなってきていて、風鈴の音がまだ心地よいと感じながらも、秋になりつつあるのだと感じるこの頃です。

二宮町と提携を結んでいる企業の計らいにより、９月から給水機を導入してくださいました。

校内にいる間あるいは下校時に備えて、持参した水筒の中身がなくなってしまった際の補充のため、子どもたちが使っています。

時々、中高学年児童が低学年児童に優しく使い方を教えている場面を見かけることもあります。

校舎1階の会議室・給湯室前の廊下にある、ガラスの風鈴がまだ心地よい音を奏でています。空き缶で作った風車も、缶の内部と表面の色のコントラストにより、回転すると楽しいです。

学校裏には、密かにユリの群生を企てている場所があります。左端の花は、そこから１輪とってきたものです。花瓶には花についてのコメントがついています。

子どもによる作品と職員による刺繍でバックを飾っています。

　二宮町教育委員会を通じて、二宮町都市部下水道課長より、9月20日（火）～30日（金）、午前９時～午後５時までの間、本校の通学路を含む道路内にて下水道施設の調査業務が実施されるとのお知らせがありました。

　調査期間中は歩行者の安全確保のために、歩行スペースの確保、ガードマンによる誘導が行われますが、ご家庭におかれましてもお子様への注意喚起をお願いいたします。

　作業箇所や詳細は、添付のPDFをご確認ください。また、ご不明な点は、二宮町都市部下水道課工務班（TEL0463－75－9116）へお問い合わせください。

　汚水幹線調査に伴う交通規制について.pdf

本日２校時、各クラスで学期末恒例の大掃除を行いました。

毎回、多くの保護者の方々がお手伝いに来てくださり。昨年度からは、学校運営協議会をはじめとする地域の皆さんにもお手伝いただいています。

窓やサッシ、扇風機の拭き掃除など、高いところ、教室の隅にあって私たちが普段の掃除で行き届かないところを手掛けてくださいました。

普段行き届かないところを限られた時間の中で仕上げるのはなかなか厳しく、事前と当日の段取りについて、今後も検討が必要ですが、子どもたちに「ありがとう」と声をかけられたときのうれしさ、「地域の中の学校」のために役に立つことができた達成感など、Win-Win の取組となったのではないかと思います。

二宮町にとっても、今の世界情勢にとっても、「ガラスのうさぎ」は非常に意義深いお話です。

毎年８月５日に、二宮町生涯学習センターラディアンで、「ガラスのうさぎ像　平和と友情のつどい」が開催されています。（コロナ禍においては感染等に配慮し、例外として、集合開催ではなく展示の形がとられています。）

この８月５日は、「ガラスのうさぎ」の作者である高木敏子さんが、第二次世界大戦末期の1945年（昭和20年）、疎開先である二宮の駅で米軍の機銃掃射に遭い、父親を亡くしてしまった日です。

「つどい」は、この悲しい出来事を忘れず、平和への関心を高めていこうという趣旨のイベントですが、今日は、６年生がこのお話のアニメ版ＤＶＤを体育館にて視聴し、短い感想を書くことにより、戦争の悲惨さや平和について思いを馳せました。登場人物を自分の等身大として受け止め、様々な思いが頭の中をよぎり、感極まって泣いてしまった児童もいました。

二宮駅の南口には、ガラスのうさぎ像があります。ＤＶＤの上映前に導入として、この像の存在について話題にしましたが、「生まれる前から当たり前のように立っている」という認識から少しでも変わってくれることを願っています。

また、この「つどい」に先立ち、平和への願いを込めて、例年、ガラスのうさぎ像付近に二宮町内外の多くの方々の手による千羽鶴が飾られています。本校児童もこの取り組みに参加し、これから折っていくところです。

にのリンピック2022を実施した日（2022.6.10）の早朝に撮りました。

コスモスの花が咲き始めています。

これから株自体が大きくなっていくのでしょうか。

体育館の近くに生えているジャガイモも株自体が大きくなり、

葉もかなり茂ってきました。

東側の昇降口を出たところに生えています。

これらに気づいている人たちはいますか？

バケツ稲の苗も被害に遭わずに、少しずつ成長しています。

防虫（防鳥）ネットのおかげですね。

各学年の演技・競技の様子です。

1年生の「チェッコリ玉入れ」です。

お尻を振りながらぴょんぴょん跳ねるダンスと玉入れ競争を兼ねた、かわいらしくも白熱したひとときでした。

2年生の「スマイル」では、校庭いっぱいに広がり、ゆったりとした動きで楽しそうに踊っていました。

「ダルマでＧＯ！」では、4人組の息を合わせたチームワークが光っていました。ダルマが落ちても、慌てずに体勢を立て直していました。

3年生の「二小ソーラン節」では、一人一人オリジナルなデザインを描いた法被を着て腰を落とし、元気な掛け声で漁師の姿を演技してくれました。

「綱引き」では、どのクラスも勝負がつくまで掛け声を合わせながら力いっぱい綱を引いていました。

4年生の「新宝島」では、一糸乱れぬフラッグさばき、そしてそのときに起こる風切り音が非常に印象的でした。

「台風の目」では、4人の息を合わせる際、特にカラーコーンを回る際の遠心力に対応するために一人一人がそれぞれ竹棒をつかむ力の具合や走る速さを加減する必要があり、スピード感と力強さの両面で見ごたえがありました。

5年生の「青と夏」では、ＢＧＭに合わせて技が次々と展開されていくさまが、午前中の薄曇りから午後の日差しに変わっていくさまとが重なって見える不思議な気持ちでした。

「玉入れグランプリ2022」では、しっぽ取りとの組み合わせにより鬼ごっこや球技の要素が加わって、戦略的な面白さがありました。

6年生の「This is me」では、整列時の一糸乱れぬ技の展開も素晴らしかったですが、演技後半に見られた、各ブロックの創意工夫も興味深かったです。

「ファイナルリレー」は、玉入れやだるま運び、台風の目など、これまで5年間に経験してきた運動会の競技を組み合わせ、総合的な体の使い方を試される、まさに最終学年にふさわしい競技となりました。

6月10日(金)、にのリンピック2022を実施しました。

当初、6月1日(水)に予定していましたが、全校児童の体調の状況を考慮し、5月下旬に延期の判断をした次第です。

 当日はほどよい気温ですごしやすく、午前中は曇り気味でしたが、午後になってからは、カラッとした晴れ模様となりました。

（早朝の様子です。）

新型コロナ感染症対策として、6学年を2学年ずつの3ブロック制に分割し、校庭での演技・競技を入れ替えで行いました。（第1部：２年生と4年生、第2部：1年生と6年生、第3部：3年生と5年生）

また、観覧者についても児童のご家族のみ3人以内に限定させていただきましたが、各部ともに保護者の方々と見学児童の拍手等による応援で盛り上がりました。

登校してきた児童の士気を高揚させる「黒板メッセージ」のいくつかです。

間違っても、失敗しても、ただ全力で臨みつつ、対戦相手や仲間を尊重してほしいという思いが伝わってきました。

運動会のはじめといえば、準備運動を兼ねたラジオ体操です。

各ブロックともに、上学年の児童が係として模範演技を行いました。

また、ブロックによっては、上学年の横一列と下学年の横一列を交互に配列することにより、上学年児童に対しては模範としての自覚を促し、下学年児童に対しては、模範を目の前に安心して体操することをねらった場面もありました。

かけっこ・徒競走は、どの児童も全力勝負です。

１・２年生は50m、３・４年生は80m、５・６年生は100mを走りましたが、コーナーワークの粘り、ゴールまであきらめない姿勢が素晴らしかったです。

上学年児童が誘導係としてゴールで待機し、ゴールしてきた下学年児童を見学場所まで連れていく場面も光っていました。

　６月８日水曜日、「地球戦隊スクウージャー」が二宮小学校の４年生の各教室にやってきました！

　現在、４年生の社会科では、人々の健康と生活環境を支える働きについて学習を進めています。家庭で出るごみ調べに始まり、ごみのゆくえやごみ処理に携わる人々の仕事やその思いについて学習していますが、５月23日、６月８日と２回に渡って、二宮町役場生活環境課の方々による出前授業が行われました。

　５月23日の出前授業では、ゴミを集める方法やゴミ収集車のしくみについて、ゴミ収集車を間近に見ながら学習しました。実際にゴミの収集に携わる方々の話を聞いたり、普段見ることのないゴミ収集車の機能を目の当たりにし、一生懸命メモをとりながらも拍手や歓声をあげたりしていました。

　６月８日の出前授業では、地球戦隊スクウージャーを講師に迎え、これまで授業で学習した内容を踏まえつつ、今、地球上ではどのような環境問題があるのか、クイズを交えながら、楽しく学習しました。現在、地球温暖化や海洋プラスチックごみの問題をはじめ、解決すべき地球規模の環境問題が山積しています。今、何が起きているのか、どうしたら解決できるのか、真剣に話を聞いて真剣に考える４年生の姿が頼もしかったです。

「みんなでつくるみんなのみらい」「みんなのちょっとでみらいはきっと」を合言葉に、一人ひとりが「スクウージャー」として地球環境を救い、明るい未来を築いていってほしいと思います。

🌍缶バッジとメッセージは授業を受けた４年生に、リーフレットは４・５・６年生全員にいただきました🌍

授業中に地震が起き、その後に火災が発生したらどうするか？

まず身を守る行動。そして揺れの状況を見守りながら、火災現場から遠ざかりつつ屋外へ避難…。

この間、「お・か・し・も」の約束：

「お」･･･おさない

「か」･･･かけない

「し」･･･しゃべらない

「も」･･･もどらない

を合言葉に、基本的な避難行動を体験するのが今日の訓練のねらいです。

子どもたちは緊張感を伴い、指示をよく聞いて訓練に臨んでいました。

来週、6月16日(木)には町内の幼稚園・保育園・小学校・中学校が合同で引取り訓練を実施します。

子どもたちと職員の基本的な避難行動についても再度ここで試されることになります。

保護者の皆様におかれましても、ご多用の中、たいへん恐縮ではありますが、

「大人の訓練」としてもご理解・ご協力くださいますようお願いします。

今日６月７日(月)、朝から校庭の地面をならしている職員が何人もいました。

今週末６月10日(金)は、延期していたにのリンピック2022（運動会）を実施する予定です。

みんなで安全安心に演技や競技をすることができるよう、特にトラック部分をならしてくれていました。

雨の日、校庭には大きな水たまりができ、ぬかるみもできます。

子どもたちは興味津々で、つい、そこに足を踏み入れてしまいます。

もちろん、日ごろから指導されているので、多くの児童は校庭の端の方を歩くよう気を付けてくれていますが…。

関東地方は梅雨入りしたとのこと。これから曇り空で雨天となることもたびたびあると思います。

大人数の二宮小学校、登下校時に交錯する規模もそれなりのものとなりますが、

お互いに足元を気遣いながら歩きたいものですね。

最近、雨が降る日も多かったように思いますが、先には「恵みの雨」になっているようです。

2022年5月25日付けのブログと見比べてみてください。

保健室の前に咲き誇るタチアオイ、校庭の植栽の片隅に植えられたコスモス、花壇で力強く伸びていくジャガイモなど、たった１週間ですが、確実に成長しています。

５年生がバケツ稲の栽培を始めました。

校舎内で種もみから「芽出し」を行い、

ある程度伸びてから、バケツに入れた泥に植え付けました。

ネットも設置し、鳥についばまれることのないよう備えています。

１年生が生活科の学習でアサガオを育てています。

クラスによってはベランダに植木鉢を置いて栽培しています。

（担任の安全管理のもと、お世話しています。）

ベランダがないクラスはこのように屋外に植木鉢を置いているのですが、

子どもたちは毎日熱心に水をやり、葉の大きさや数などを確認する中、

成長するアサガオの様子を見て喜んでいます。

いよいよ６月、１学期も後半に入りました。

だいぶ気温が高く、蒸し暑い日が多くなりました。

学校では、この時節にふさわしいマスクの使い方や屋外での防止の着用、水分補給など、体調管理の指導も適宜行っています。

さて、今回の「華」ですが、決して華々しい（ダジャレではありません）わけではないけれども、見ていてすがすがしい気持ちになるようなフォルムと色だな、と感じました。これも「花の和」の皆さんと本校の学校作業員さんのコラボです。

みずみずしい感じが清涼感を誘いますね。

手作りのカエルがワンポイントとなっています。

【おまけです】

さて、これはなんでしょうか？

実は学校にいるものです。

今週は2年生がクラスごとにサツマイモの苗を植えました。

中島先生から植え方を教わり、学童保育前の花壇に設けられた畝に、1本ずつ丁寧に植えていました。

この花壇は、その前の週に、学校運営協議会の委員さんが土を耕し、肥料を施してくださったところです。植物を栽培することを学ぶには、子どもたちがそのすべてのプロセスを体験できればよいのですが、学校の教育活動中にはなかなかその時間が取れません。

命あるものの成長を見取ること、成長のための世話に関わること、その素晴らしさ、難しさを子どもなりに感じること、…。栽培活動の教育的な価値はいろいろありますが、限られた時間の中、たとえ一部のプロセスであっても体験させることに意義があると考えています。

さあ、これから苗が根付き、秋にはどれだけのサツマイモができているでしょうか？それを楽しみにお世話してほしいと思っています。

校庭の周りに、いろいろな木々や草花が生えていることは、きっと誰もが知っていることでしょう。

しかし、これらの草花がどこに生えているのか、見覚えがあるでしょうか？

上の3つのうち真ん中のものは、まだ花が咲きそうもない成長段階ですが、

これから大切に扱っていけば、もっと大きな株になり、きっと花が咲くでしょう。

この植木鉢と花壇に植えられているものが

どこにあるのか、わかりますか？

これらは、生活科や理科の勉強でも扱うものです。

授業中に観察したり、休み時間に水をあげたりして

大切に育てているものです。

校庭でボール遊びや鬼ごっこなどをして遊んでいると、つい、夢中になって

花壇に足を踏み入れてしまったり、蹴ってしまったりすることはないでしょうか？

また、投げたり蹴ったりするボールをコントロールできずに、ぶつけてしまうことはないでしょうか？

校庭の周りを、こんな小さな命が育っているという視点で見て回り、校庭での振る舞いに気を付けてもらえたら

ありがたいです。

二宮小学校に学校運営協議会が設置されて４年目になります。

学校運営協議会は、子どもたちの教育や学校運営について学校と地域がビジョンを共有し、定期的に協議しながら学校教育を支援してくださるという強い味方です。

本校の学校運営協議会では、主に、子どもたちの「学校外における安全」「様々なものや機会にふれる中での豊かな学び」「学校の教育環境の整備」という観点で学校内外をとらえ直し、「無理なく」「続けられる」という姿勢で活動をしてきました。

５月２１日（土）の午前中、曇り空ではありましたが、学校運営協議会のお二人が来校され、校舎西側の工作室前にある花壇周り、学童保育の保育室前の花壇を整備してくださいました。

途中、雨が降ってきてしまいましたが、硬くなった土を耕して肥料を施してくださり、周囲の雑草を抜いてくださいました。また、早春に咲き誇った菜の花の実がたくさんついている株も刈り取ってくださいました。

２日目は日光東照宮を見学しました。

五重塔（左）から班行動で出発し、クラス集合写真を撮る前に、想像の象（中）と眠り猫（右）を見ました。

陽明門の表側（左）と裏側（右）では、柱の渦の巻き方が反対であるなど、異なる点がいろいろあります。

とにかく豪華できらびやかでした。

富士屋観光センターでは、おいしいカレーライスをお腹いっぱいごちそうになりました。

お土産販売のフロアでは、昨日の清晃苑とは違う品物がたくさんあり、今日も買い物を楽しんでいました。

帰り際、富士屋観光センターを発ち、子どもたちがいなくなったテーブルに、

紙ナフキンで折られた鶴が一つ残されていました。

鶴の羽には、こんなメッセージが書かれていました。

　　今日はありがとうございました。

　　楽しかったです。

　　おいしかったです。　　　　　　　二宮小学校より

修学旅行客の対応で目まぐるしく働いている店員さんにとって、ひとときの清涼剤となったのではないでしょうか。

また、ただ楽しく旅行するだけで終わらず、私達の修学旅行を支えてくださった方々のまごころを受け止め、

そのことへの感謝の気持ちをこんな即興でシンプルな形で表していることに感動しました。

日光駅で荷物の整理をしながら帰りの列車を待ちました。

１３：５０、二宮に向かって出発です。

この２日間、大したけがや病気もなく、みんなが健康に旅行を終えられそうなことに安堵の念を覚えるともに、

たった２日間しかないこの時間を本気で楽しんでくれた子どもたちのエネルギーもすごいなぁ、と思います。

まだ二宮に到着していませんが、安全に帰宅するまでが修学旅行、

そして、後日、この２日間を振り返り、名所旧跡としての学び、人としての学びをいつか感じてくれたら、

この修学旅行の価値は「倍返し」となると思います。

１泊お世話になるホテル清晃苑での１日目の様子です。

児童代表がホテルの支配人さんに入館前の挨拶をしました。

夕食は盛りだくさんの和食でした。

感染症対策として、みんな一生懸命、默食をしていました。

宴会場に入る際には、もちろん、上履きを整頓して入りました。

密を避けるため、入浴と買い物、部屋での自由時間を部屋ごとに細かく分けてローテーションしました。

お土産の購入には、学校等で事前に計画を立てて臨みました。

事前のリサーチにない品物を見つけたり、

勢いで買い物をしたものの、あとでもっといいものを見つけて後悔したりと、

各自、買い物の楽しさや難しさを味わうことができたのではないでしょうか。

日光駅に着いたあとのバス旅行では、滝めぐり（湯滝→竜頭の滝→華厳の滝）と山の緑、いろは坂を楽しみました。

神橋は今の状態に復旧するのに長い年月と莫大な費用がかかっています。

滝めぐりは、まず湯滝からでした。

急な斜面をしぶきを上げて流れるさまは迫力がありました。

（竜頭の滝は時間の関係で撮れませんでした。）

華厳の滝は、駐車場の標高からエレベーターで約１００ｍ降りて見学します。

水流や水しぶきのせいか、周囲の気温がかなり低く感じました。

１００ｍの落差は、やはり相当な迫力がありました。

ちょっと早いお昼ごはんです。

よほどお腹が空いていたのか、すぐにお弁当を食べ終わり、おやつを楽しむ子どもたちもいます。

埼玉県に入ると、このような田園風景が続いています。

１０：３７現在、埼玉新都心駅を通過しました。

列車の中の様子です。各自楽しんでいます。

今日はみんな朝早くから張り切っているせいか、

おやつ前の時間なのに「おなかすいた〜」という声がどの車両からも聞こえます。

無事に出発しました！

本日はまさに旅行日和の天気の中、修学旅行を迎えられたこと、本当によかったです。

保護者の皆様におかれましては、お子様の健康管理やグッズの用意、心理面でのフォローなど、本日に至るまで様々な面でご支援いただき、まことにありがとうございます。

１０：００現在、品川まで進んできました。

子どもたちは乗車後、しばらくして落ち着きを取り戻し、カードゲームやおしゃべり、景色の撮影などそれぞれ楽しんでいます。

（写真は出発前の風景です。）

出発直前、緊張混じりで意気揚々としているところです。

今日は久しぶりに朝から快晴、銀杏の木の青葉が映えます。

山西小学校と国府小学校も同じ列車に乗り込んで出かけます。

音楽の学習で、3年生は初めてリコーダーの演奏の仕方を学びます。

そこで5月11日（水）、東京リコーダー協会の先生をお招きして講習会を実施しました。

小学校ではソプラノリコーダーを扱っていますが、この日はアルトリコーダーも見せていただきました。

また、最後にソプラノリコーダーで情感豊かに軽快な演奏もしてくださいました。

1時間楽しく学習した3年生の子どもたちは、これから音楽の授業等でリコーダー演奏を学ぶのが楽しみになったようです。

いよいよ明日からゴールデンウィークに突入、連休明けには５月ですね。

小さな鈴状の花が上に向かって咲き誇り、躍動感があります。

なんだかうきうきしてきますね。

涼しげに生けられている八重桜とツツジは、学校の敷地内に咲いているものです。

淡いピンクの大きな花びらがあたたかい春の陽気を引き立てています。

「子どもの日」のマスコットたちも、一足早いゴールデンウィークを演出してくれています。

１年のプレ給食を紹介します。配膳されるのをわくわくしながら待っていました。

美味しくいただきました☆

13日からは、本格的に給食が始まります☆楽しみですね。

ボランティアグループ「花の和」の皆さんには、校舎内の廊下等を季節の花やオブジェで彩っていただいています。

ふと、足を止めて見入ると、心が和みます。

本当にいつもありがとうございます。

花だけでなく、台に敷くマットもサイズを合わせて作ってくださいました。
このマットは着物の再利用とのことです。	本校の学校作業員さんも彩（いろどり）に参加しています。
卒業式・入学式の会場を彩った花は、いまだに元気で咲き誇っています。	それは、このような日々の地道な取り組みのおかげなのです。

４月６日水曜日、麗らかな春の陽気の中、134名の新入生を迎え、令和４年度の入学式が行われました。少し緊張しながらも、大きなランドセルを少し誇らしげに背負う姿が微笑ましかったです。

また、午前中は着任式、始業式がオンラインで行われました。子どもたちは、一学年ずつお兄さん、お姉さんになって、期待に胸を膨らませていました。

新年度になり、学校に子どもたちの明るい声が響き渡っています。令和4年度の二宮小学校のスタートです。健やかな子どもたちの成長のために、教職員一同、保護者や地域のみなさんと連携しながら、日々の教育活動を進めていきたいと思います。

☆写真は入学式前の様子です☆

　　🌸たくさんのお祝いのメッセージ、ありがとうございました🌸✨みなさんを気持ちよく迎えるために、教職員みんなで朝からお掃除✨

　本日1月27日(木)、神奈川新聞の「地域」の紙面（19ページの下の方）に、「わたしたちの学校　小学校　二宮編①」として、本校の紹介記事が掲載されました。

　限られた紙面で本校の特徴を表すのは難しいことですが、「町の中心地に位置しながらも豊かな自然に囲まれた環境、地域の方々に大切に見守られ積み重ねてきた伝統」「コロナ禍においても知恵と工夫によってつないだ異学年同士の絆」「ガラスのうさぎ像に象徴される、二宮町の子どもならではの平和学習」など、少しでも伝われば幸いです。

６年生を対象に、｢湘南ベルマーレ巡回授業｣を行いました。
｢たのしめてるか｡｣を合言葉に、みんなで協力し合い、ボールと仲良くなりました。
コーチの方々に楽しく教えていただき、笑顔あふれる授業となりました。

自転車乗り方教室を行いました。
２学年ずつに分かれて、正しい交通ルールや安全な歩き方、自転車の乗り方等について、学びました。神奈川県警察本部の交通総務課の方々に実演やお話をいただき、とてもわかりやすく教えていただきました。

　６年生が、11月19日(金)･20日(土)の１泊２日で、栃木県日光方面へ修学旅行に出かけました。昨年度には行けなかった６年生の分も、存分に楽しんできました。
　二宮駅から二宮小学校専用列車で、ゆったりと車内で過ごし、宇都宮駅から貸切バスで日光へ向かいました。バスガイドさんも驚くほどの絶好の天気の中、大迫力の華厳の滝や湯滝、竜頭の滝を見学し、自然の雄大さに歓声が上がっていました。ホテルに到着すると、おいしい夕食やお風呂、お土産を買ったり、部屋でおしゃべりしたり、それぞれに楽しく過ごしました。
　２日目は、世界遺産の日光東照宮などを巡り、荘厳な陽明門では12本の柱のうち１本だけ文様が逆になっている｢逆柱｣を見つけ、あえて完璧な状態にしない意味を感じたり、薬師堂で｢鳴き龍｣の音に静かに感動したりしていました。
　２日間、思う存分楽しみ、二宮駅に到着した時には、もう真っ暗でした。

　３年生を対象に、消防署の方々が｢小学校防火訪問事業｣として来てくださいました。消防車両と綱引き、水消火器取扱い体験、消防クイズなど、充実したプログラムで、子どもたちは消防署の方々と触れ合い、消防について関心を高めることができました。消防車両との綱引きは、子どもたちの勝利！ 水消火器の使い方もばっちりでした。

　昨日の音楽会では、今年度は密を避けるため、保護者の方の参観はできませんでした。
　しかし、６年生にとっては、小学校生活最後の音楽会であり、また６年生はクラスごとの発表で、さほど密にならないとの判断で、特別にクラスごとに保護者対象の｢演奏発表会｣を行いました。１･２時間目を４つに分けて、各クラス入れ替え制で行いました。子どもたちは、この仲間で行う最後の演奏に、気持ちを込めて、心をひとつにして力を出し切りました。急なお知らせにもかかわらず、たくさんの保護者の方が、子どもたちの練習の成果を見に来てくださいました。ありがとうございました。

　１１月１０日(水)、校内音楽会を開催しました。
　昨年度は実施できませんでしたが、今年度は、感染症対策として、｢にのリンピック2021｣と同じように２学年ずつ、体育館でお互いの演奏を聴き合いました。
＜第１部＞
　２年生　　合唱「九九の歌」
　４年生　　合唱･手話「この星に生まれて」、合奏「ルパン三世のテーマ」
＜第２部＞
　１年生　　合唱･手話「にじ」
　６年１組　合奏「ドランゴンクエスト」
　６年２組　合奏「オペラ座の怪人」
　６年３組　合奏「パイレーツ･オブ･カリビアン」
　６年４組　合奏「リベルタンゴ」
＜第３部＞
　３年生　　リコーダーアンサンブル「地平線｣｢2001年」
　　　　　　合唱･振り付け「さんぽ」
　５年生　　合唱「ハロー･シャイニング･ブルー」
　　　　　　合奏「八木節」

　今日の音楽会の様子は、11月末からの個人懇談の待ち時間に、動画を見ていただく予定です。

　３年生が理科で昆虫の観察をするために吾妻山に行きました。快晴で久し振りに暖かな日差しを浴びながら、気持ちよく山を登り、いい汗をかきました。
　虫取り網を持ち、チョウなどの飛んでいる昆虫を夢中で追いかけたり、息をひそめて、止まっているテントウムシを捕まえたりする姿がありました。捕まえた虫は、いったん虫かごに入れて、じっくり眺めたりタブレット端末で撮影したりした後、再び放してあげました。
　展望台には吾妻山に登ることを日課にしている方々が数人、一休みしながら遠方の景色を楽しんでいました。二宮町自慢の吾妻山、子どもたちも大好きです。